Part A国家获奖教案｜教案在线预览

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I have a bag 第一课时党小妮教学目标：1、能听、说、读、写单词book, bag ,pen ,pencil,ruler ,eraser,crayon并熟练运用。2、会用Ihave a/an…来表达自己有什么东西。重点难点：1、单词的四会掌握; 2、句型I have a/an…的灵活应用。

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-04-19 11:06:00

来源学校

学校：长武县昭仁街道西关完全小学

Part A国家获奖教案

未知

2018-04-19 11:06:00

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关键词：Part A国家获奖教案

正文

have

bag

第一课时

党小妮

教学目标：

1、能听、说、读、写单词book, bag ,pen ,pencil,

ruler ,eraser,

crayon并熟练运用。

2、会用I

have

a/an…来表达自己有什么东西。

重点难点：

1、单词的四会掌握; 2、句型

I have a/an…的灵活应用。

教学准备：

本课的单词卡片及实物

教学过程：

一、

课前问答：

Hello!

boys and girls! My name is…,What is your name? My name is…

Nice to meet you! Nice to meet you! (随机询问几名学生) 二、

新授：

1、

拿出自己的书包说，Look! What is this? It is a bag. This is a bag(课件展示)，领读:bag ,bag ,bag . this is my bag, so I

can say “I have a bag”(板书课题，领读)，bag ,Can you spell it?(教

师板书，学生书空)

2、

老师的书包里有许多文具，大家猜一猜里面有什么呢？随机拿出一本书说，Oh! this is a book .I

have

a book . book

book

It is a book (教师板书，学生书空) 3、

出示钢笔说:Look, It is a pen. I have a pen . 4、

依次教学单词pencil, ruler, crayon(大小声读), eraser(an eraser{当单个字母或单词发音以元音开头就用an,否则用a.)用吹气球的方法读} 三、

同学们都非常聪明，猜出了老师书包里的东西，那么老师现在要考考你们会读它们吗？（随机出示图片，学生认读）

四、

擦除法认读

五、

出示图片，学生用I have a/an…说句子。

六、

将单词字母顺序打乱，学生重新组合并说I have a/an…

七、

OK,

very good!

Now listen and show me what your hear: Show me your ruler; Show me your pen; Show me your pencil; Show me your book; Show me your eraser; Show me your bag; 八、

Look at your bag, What do you have?(随机询问几名学生，让学生用I

have a /an…来回答)

九、

同桌互问互答，用上所学单词

十、

分组问答。

十一、

作业：

1、

2、

抄写并听写单词

用I

have a/an…来问自己的同学有什么东西。

板书设计：

I have a bag bag

book

pen pencil

ruler crayon

eraser

关于本教案的常见问题

Q：Part A国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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