7.春游归来教学实录与评析
7.春游归来教学实录与评析
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关键词：7.春游归来教学实录与评析
正文
《春天来了》教案
教学目标： 1、使用不同方法，继续积极参加寻找春天、展示春天、留住春天的活动，体会亲近大自然的乐趣。 2、通过观察、比较，认识春天盛开的花，借助花进一步了解春天的主要特征。
3、培养学生热爱大自然、珍爱生命的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣赏力。懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。
教学重点和难点： 1通过观察、比较，认识春天盛开的花，借助花进一步了解春天的主要特征。使用不同方法，继续积极参加寻找春天、展示春天、留住春天的活动。
2懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。教学过程设计： 一、复习导入，引出本课学习内容：
二、 1、问：一年之中有几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？（板书：春天来了）老师也仔细观察了身边的环境，发现了许多在春天盛开的美丽花朵，我请大家去欣赏一下。（播放课件：桃花、迎春花、梨花等花朵盛开的录像）
问：刚才我们了解了这么多在春天盛开的花朵，你的心中有什么体会？（板书：美）
过渡：今天有几位美丽的花仙子来到了我们身边，你们想不想和它们做朋友？那咱们掌声欢
迎它们出场！
三、学习展示春天、留住春天的方法： 1、过渡：老师和你们一样，也觉得这些花朵实在是太美丽了。可是，随着季节的变换，不仅是这些花朵，还有春天里其它美丽的景色也会离我们而去。 2、问：用什么方法能够留住春天的美丽？ 3、小组讨论。 4、全班交流。（板书：照、画、护、唱、写……）（根据学生回答情况，实物投影展示学生与春天的合影，为春天画的画、写的语句，齐唱歌曲《春天在哪里》……
四、懂得赏春活动中应有的文明行为：
同学们，春天正是出游的好季节。让我们快快行动起来，走进春天、观察春天、欣赏春天。然后，用我们文明的行为、喜欢的方法留下春天的美丽。回来咱们办个春天展示会，让周围的人们一起来欣赏春天的美丽吧！
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5ygggwenku_45822
来自：学校：鞍山市铁西区红星小学
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