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Recycle 1 第1课时能力与知识目标：1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型。3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。4. 能够在生活中简单地运用所学习的词汇、句子。重点难点分析：重点：熟练掌握1～3单元的三会句子，能够综合运用
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- 2018-05-02 07:39:00
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Recycle 1PPT及课堂实录内容
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关键词：Recycle 1PPT及课堂实录内容
正文
Recycle 1 第1课时
能力与知识目标：
1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2. 能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型。
3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。
4. 能够在生活中简单地运用所学习的词汇、句子。
重点难点分析：
重点：
熟练掌握1～3单元的三会句子，能够综合运用1～3单元的语言知识。
难点：
对重点句型的灵活运用，复习Unit 1~Unit 3所学的会话用语，认学生能够在实际
情景中复习、运用这些句子。
教学准备：
多媒体课件
教学步骤: Step 1 presentation
1．Free Talk
T：Good afternoon boys and girls. Nice to meet you.
S:Good afternoon MissWang, Nice to meet you too. T: Are you happy today? Let’s sing a song together ok?
S: ok. 2．Let’s sing 3．教师带领学生一起长本册书第10页的歌曲：
Boy and girl
Step 2 Presentation
一、Make a revision．
1、Classify the words：教师引导学生把黑板上出现的单词进行分类如：
国家名：the UK, Canada, china ,the USA. 家庭成员：mother/mum, father/dad, grandmother/grandma, grandfather/grandpa. 形容词：thin, short, fat, tall, long, small, big. 2、
Look and match:教师呈现不同的国家，国旗，标志性建筑和动物，让学生观察并连线。请学生上台与教师合作完成。
二、呈现课本插图，让学生仔细观察图并回答问题：
1、T：Look at the picture. What can you see?
Where are they?
What are they doing?引导学生回顾所学过的打招呼用语。
2、Listen to the tape and answer questions: T: Where is John from?
Who is the tall girl?让学生带着目的听对话听录音。
3、学生观看动画视频回答：why is Wang tong so tall? She likes
sports. 并进行情感教育。学生在理解的基础上跟读录音。
Step 3 practice
1、Act it out. 学生小组合作进行角色扮演。
2、Read it aloud. 全班师生一起齐读对话。
Step 4 production
1、
Let’s sing :The cat is from the UK 教师播放歌曲动画视频，让学生在观察的基础上一起学唱歌曲。师生一起互动学习歌曲。
Step 5 Homework 1、
Read the dialogue and act it to your parents. 2、
Make your own songs and sing to your parents. Step 6 Blackboard design Where are you from? I’m from……
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