C公开课教案

教学设计

课

题

Unit 3

Weather

A

Let’s spell

课

型

新授课

授课教师

黄少娟

知识1.感知并归纳ar和al在单词中的发音规则，分别发/a:/和/ɔ:/音；

教与能

2.能够读出符合ar和al发音规则的单词；

3.能够根据单词拼写出符合和al发音规则的单词，理解句子，吟唱歌谣。

学力

过程三与方

1.学生学会单词拼读的方法，在比赛中掌握单词。

2.通过拆音法和拼音法，在自主探究和小组合作学习中解决问题。

法

维情感1.做生活中的有心人，要善于发现规律并运用规律。

目态度

2.能够通过把英语与音乐、美学等学科的整合，提高学生审美能力和审美与价标

观。

值观

1.学习关于ar和al字母组合在单词中的发音；

重

点

2.能够运用自然拼读法总结发音规律ar发/a:/以及al发/ɔ:/。

教利用ar和al在单词中分别发/a:/和/ɔ:/的音进行认读单词并进行拓展延难

点

伸。

材分析

教

法

任务型语音教学法，TPR 学

法

自主探究和小组合作学习法

教

具

多媒体课件、教学卡片、课件遥控笔

教学过程：

Step l

Warm-up 1.

Greeting.

2. Watch a video.师生一起在熟悉的phonics视频中回顾歌谣，为本节语音课做热身。

Step 2

Review

Review some words including the

letters of ir、ur、er

.For example:girl, bird, nurse, …

复习辅音音标以及本学期Let’s spell的单词并预热本节课中要用的部分辅音字母。

Step 3

Lead in

1.Present farmer in the TV，leading the two farmers Mr. Ar和Mr. Al（初步感知ar和al的发音.）

2.Introduce my friends Mr. Ar and Mr. Al, and make a assessment in each group.

介绍Mr. Ar和Mr. Al这两位都是农民，而且都是老师的好朋友，他们分别进行了自我介绍。他们都有一个农场，Mr. Ar 和Mr. Al都有一棵苹果树，比谁家的苹果多。(教师此时在黑板上呈现Ar’s farm和Al’s farm，并把学生分成Ar group 和Al. Group明确本节课的评价方案。）

3.Use the rhyme songs and lead the new words.

1

通过QQ农场的形式并用鲜艳的图片吸引学生的眼球，把学生带入本节课的情景中。同时，通过农场上的物品引出含有ar单词。

4.Let’s repeat.让学生复述刚才的单词，并发现规律和总结规律。字母组合ar发/a:/ 5.Phonics Reading.

通过Can you read? Try to read.等形式重现和巩固新学知识。

6.Pair work.进行练习并检查学习效果。

6.Use the same way to teach the new phonics雷同方法进行Al发

/ɔ:/的教学和练习。

Step 4：Presentation & Practice 1.

Play some games .Using the Letters calendar in order to practice the spelling exercise.通过翻挂历的形式进行巩固练习（全班，小组，个人）

2.

Group work.通过Make your words.形式，让学生同桌之间完成小苹果上的任务纸。学生在小组内创造新的含有ar以及al的词，并与组员交换读,最后上台展示并带读。

3.

Choose the right answer.选择练习，巩固本节课知识的同时复习上两单元的知识er ,ur ,ir的发音的单词，为回归课本并进行听力练习做铺垫。

Step 5: Consolidation

1.Let’s chant.通过chant 的形式回归课本，让学生在音频文件的发音中再次明确ar发/a:/, al发

/ɔ:/，并进行巩固练习,跟课本chant, 自己打拍子chant.

2.Listening exercises in this unit.学生再次通过听力练习的形式发现字母组合er, ir, ur, ar, al的发音.

3.Writing exercise.完成课本内的单词拼写练习。

4.Wordband.知识性的拓展。

Step6: Homework 1.Make more words with ar/al,read them to your classmates. 2.Chant with your partners . 板书设计：

Unit 3

Weather

Let’s spell

Mr

Ar’s farm

/a:/

car

card

arm

Mr

Al’s farm

/ɔ:/

ball

tall

wall

2