C教案设计

人教版PEP（2014秋）三年级下英语（教案）

Unit6. How many ?

C Story time

一．背景信息

1.

说教材

本节课是一节根据数字和水果编录的小故事，通过呈现Zoom和Zip进行数水果的情景比赛，让三年级的同学们在轻松的氛围中复习1到20的数字，生动有趣、形象直观！

2.

说学生

三年级的学生经过两个学期的英语学习基本掌握了1到20的英文表达及正确发音，能够迅速准确的说出20个数字的发音并进行简单的数数游戏，本故事将在此基础上巩固旧知识，学习新知识，对大部分同学来说，应该可以熟练掌握并在以后的汇学习中加以运用。

3.

说教法

本节课采用复习1-10的英文表达入手，并随后配以一首轻松愉快的数字歌曲，将会大大激发学生学习兴趣。紧接着通过整合复习本教材Part A和 Part B部分的How many +名词复数 do you see ? I see...的句型，同时复习新数字和新句型，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂状态。第三，播放故事动画，讲解故事中出现的难点句型，在了解故事情节和内容之后，再次播放动画，注意纠正学生的发音、语调、学习故事主人公的说话技巧，最后让学生练习表演，培养学生的表达和表现力。

二．教学目标

1.知识目标：能够听录音理解故事内容，掌握So many apples，Let’s have a race,Good idea and I have only three等的准确朗读和含义。

2.能力目标：能够朗读和表演故事内容。

3.情感目标：鼓励学生积极参与，培养学生的表现力和英文表达能力，并营造一个轻松愉快的英语学习氛围。

三．教学重难点

1.能听懂并理解story time中的情节和故事内容。

2.理解故事内容，并能表演出这个故事。

3.能够唱出课本上的歌曲。

四．教学方法

歌曲、歌谣、表演

五．教学准备

课件，课本，多媒体

六．教学过程

I.Lead-in 1.Greeting 2.Review 1-10. 3.Sing a song. 4.Let’s count and see. II. Presentation 1. Play the flash of the story. 2. Explain three difficult sentences with pictures.

3. Watch the flash of the story again and pay attention to correct the pronunciation, tone and intonation. III. Practice 1. Pair work. ( Ask Ss to practice acting out the story with their partners for five minutes.) 2. Act out the story in class. 七．作业

1.Listen to the tape, tell the story to your parents. 2. Sing the “One, two, three, four,five” song to your parents.

八.反思

九．板书

Unit 6

How many? Part C

Story time

Let's have a race!

Good idea! I have only three!