Bppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

PEP( 三年级下册)Unit （1）Welcome back to school Part (B) Let’s talk & Look and say教学设计教学目标: 1.能听懂会说Where are you from? I'm from .../This is my friend...

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-24 07:58:00

来源学校

学校：东莞市道滘镇四联小学

Bppt配套的教案及板书设计

未知

2018-04-24 07:58:00

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关键词：Bppt配套的教案及板书设计

正文

PEP(

三年级下册

)Unit （1）Welcome back to school Part (B) Let’s talk & Look and say教学设计

教学目标

: 1.能听懂会说

Where are you from? I'm from .../This is my friend... 并在实际情景中自然运用。

2. 培养学生乐于模仿，敢于交流。

教学重点：

听懂、会说：“Where are you from? I'm from... This is my friend...”

教学难点：

在情境中运用语言及单词from、Australia的发音。

教学准备：

课件

人物头饰、课件、动物头饰、国旗

教学过程：

Step1.Warm up 1. Greeting 2. Free talk 孩子出示自己的头饰，做自我介绍：“I'm lily. I'm from Canada.”（引导其他孩子用:“Good morning. lily!”回答） 3. 学生以小组为单位扩展表演A部分Let's talk的对话

Step 2 Presentation 1.

Who are they ?

P7 Let’s talk

Pair work: Guess, what are they talking about?

P7 Let’s talk1.2.3.4.5.

Listen and choose. P7 Let’s talk1.c3.E2.B4.DAA. Hi , MrJones. B. Hi , Amy. 5.FC. MrJones, this is Amy. D.Whereare you from?E. She’s a new student.F: I’m from theUK.

4. 教师播放Let's talk, 学生观看对话。跟读、模仿，分角色给课件配音。

5. 小组分角色练习对话。

6. 小组表演对话。

Step 3

趣味操练

(Practice) 1．“开火车”巩固所学的生词。

2．Game :

b. S发指令，S来做动作。

Step 4 Homework 1、听录音，仿读对话。

2、和同伴表演对话

板书设计: Unit 1 Welcome back to school! A: Where are you from? B: I’m from….

关于本教案的常见问题

Q：Bppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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