Recycle 1第二课时教学实录｜教案在线预览

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Grade 3 Recycle1 Teaching aims: 1.复习询问他人籍贯或国籍的句型及其答语：Where are you from? I’m from ....../ He’s from复习询问远处陌生人的句型及其答语：Who’s that man/woman? He’s/She’s m

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-05-24 15:10:00

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学校：南昌县芳草学校

Recycle 1第二课时教学实录

未知

2018-05-24 15:10:00

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关键词：Recycle 1第二课时教学实录

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Grade 3 Recycle1 Teaching aims: 1.

复习询问他人籍贯或国籍的句型及其答语：Where are you from? I’m from ....../ He’s from

复习询问远处陌生人的句型及其答语：

Who’s that man/woman? He’s/She’s my ......

Is he/she your......? No,he/she isn’t.

复习描述动物特征的句型：It is (so).../It has... 复习前三个单元词汇

能够运用所学知识。

能够掌握复习、梳理和归纳的学习方法，逐步养成自主学习的习惯。

Warm-up 通过游戏复现Unit1-Unit3所学的单词，引导学生进行单词分类。

Presentation 1.

出示课文图片，复习打招呼和介绍朋友认识的用语。组织学生讨论：What can you see? Where are they? What are they doing? 2.

引导学生树立打招呼用语以及介绍用语

整体听读对话，获取具体信息。Where is John from? Who is the tall girl?学生带着目的听对话录音，在理解的基础上跟读录音。

学生分小组进行角色扮演。

Practice

Task 1: clapping the words 全体学生按节奏拍手，拍两下手掌拍两下膝盖。学生拍两下手掌时说出单词，再拍两下膝盖作为停顿；然后继续拍两下手掌说出下一个单词，以此类推。

Task 2:单次分类

教师引导学生把黑板上的单词卡片进行分类

Consolidation：Drawing a mind-map 出示一个女孩图片，以对话形式归纳所学的描述人物的词句

投影展示课文第32页的插图，引导学生运用mind-map的词语描述人物。

Summary 重复一遍知识点

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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