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2 Unit 4 What’s This? 教学目标:1、能正确认读、书写字母Uu Vv Ww,并通过相关词汇了解这些字母的基本读音;2、能听、说、读、写单词umbrella vegetable water 并能在日常会话中灵活运用;3、通过本课学习以后懂得“水是生命之源”,做到珍惜水源。教学过程:

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Part A教案推荐

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Part A教案推荐

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正文

2 Unit 4

What’s This? 教学目标:

1、能正确认读、书写字母Uu

Vv

Ww,并通过相关词汇了解这些字母的基本读音;

2、能听、说、读、写单词umbrella

vegetable

water 并能在日常会话中灵活运用;

3、通过本课学习以后懂得“水是生命之源”,做到珍惜水源。

教学过程:

一、课程导入

1、Warming-up

Apple

apple

on

the tree;

Banana

banana

one

two

three;

Cake

cake

all

for

me. 2、教师利用字母操及所学知识与学生做如下对话(复习旧知):

T: Hello everyone . I am B.

S: Hello B. (教师引导学生说出Bb is in boy.)

T: What’s your name?

S: My name is...

T: Oh , Nice to meet you.

S: Me,too.

2 与学生对话复习句子Nice to meet you.

How are you?

What’s your name?等。

3、新课导入

继续与学生对话,然后拿出字母Uu 提问:

Do you know what’s this?

二、

新课展示

1、字母、词汇教学

(1)、承接上一环节,教师在黑板上书写字母Uu

umbrella (强调字母的书写格式,按音节教授单词)

un-bre-lla

Uu

is in umbrella.

(2)、字母Vv

vegetable 的教授.

ve-ge-ta-ble

(3)、字母Ww

water (PPT出示有关水的知识:Water is the source of life.)

2、趣味操练

(1)、Climb the stairs;

(2)、

Driver

the

train;

(3)、

Plant

the

bombs. 三、巩固练习

1、完成下列练习(在本子上写单词,口头阐述)

I

am

U. U

is

in________________.

I

am

V. V

is

in___________________.

I

am

W.

W

is

in____________________.

2 2、总结。

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