C名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Welcome back to school! Part C Story time 高莲小学朱美红教学目标1.进一步巩固单词teacher和student. 2.能借助图片读懂Stoty time 中的故事。教学重难点1.教学重点：了解故事大意。2.难点：能借助图片读懂Sto

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-21 16:35:00

来源学校

学校：河源市源城区高莲小学

C名师课堂实录

未知

2018-05-21 16:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C名师课堂实录

正文

Unit 1 Welcome back to school! Part C Story time 高莲小学朱美红

教学目标

进一步巩固单词teacher和student. 2.

能借助图片读懂Stoty time 中的故事。

教学重难点

教学重点：了解故事大意。

2.难点：能借助图片读懂Stoty time 中的故事。

教具准备

单词卡、光碟。

教学过程

一、Warm-up 1.齐唱歌曲《Boy and Girl》

2.Revision 3.Greeting T：How are you? What’s your name? Where are you from? Nice to meet you.等句型向学生问候。

ppt呈现学生、老师的图片，复习单词student，teacher。操练单词student、teacher。引出句型I’m a student.I’m a teacher.

二、Presentation 1.

教学C story time. T ：This is Zoom and this is Zip.They’re good friends.Now they’re playing a game.It’s name is ‘Teacher and Student’.Zoom want to be the teacher.Zip want to be the teacher,too.Who will be the teacher?Let’s see! 2.

Q1:What can you see in the picture? Q2:Who are they? Q3:What are they talking about? 3.放录音，听故事，了解故事内容。

A:教师播放故事的录像，让学生通过录像理解故事的内容，回答问题。

B:全班同学齐读课文

C:学生小组角色扮演

D;模仿角色的语音、语调

三、Practice 1.

A game:Simon says 活动方式：教师如果说：‘I’m the teacher ’,则全体学生边指自己边说：‘I’m the student’.教师如果说‘I’m the student’，则学生只能说自己，但是不能说I’m the student’,无差错为胜利.

四、Homework 1.

听录音，进一步理解故事的内容。

扮演学生和老师的角色给家长看

关于本教案的常见问题

Q：C名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C名师课堂实录