（演唱）划船PPT专用课堂实录内容

一年级《音乐（下册）》湖南文艺出版社2012年版

《划船》教学设计

巩义市涉村镇第一小学

任倩楠

划船教案

教材来源：一年级《音乐（下册）》教科书/湖南文艺出版社2012年版

内容来源：一年级《音乐（下册）》第十一课

课 时：第2课时

授课对象：一年级学生

设

计

者：任倩楠/巩义市涉村镇第一小学

目标确定的依据

1.课程标准相关要求

领域一：感受与欣赏——音乐体裁与形式

内容标准：能够区别独唱、独奏、齐唱、齐奏。

感受与欣赏——音乐情绪与情感

内容标准：体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。

领域二：表现——演唱

内容标准：参与各种演唱活动。能够对指挥动作及前奏作出反应。能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。

表现——综合性艺术表演

能够参与综合性艺术表演活动。

能够配合歌曲、乐曲用身体做动作。

表现——识读乐谱

内容标准：认识简单的节奏符号。能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

2.教材分析

《划船》是一首旋律优美的儿歌，节奏简单，歌词简洁有力，充满节奏感，整首歌充满了共同协作并赢得胜利的快乐。旋律中很多四度和三度音阶，演唱时需要注意。

3.学情分析

一年级的学生无论在生理上还是心理上，都不同程度地带有幼儿的特征，其思维以具体形象思维为主，抽象思维尚处于初步发展的阶段。他们往往有好奇、好动、好模仿的特点，易兴奋激动，不够稳定，对音乐艺术能够表现出愉快的心情并产生美感。我校一年级学生通过两个月的学习，基本上都已开始系统化的学习音乐，并有了些微的基础，大部分学生已经能够唱出简单的节奏。我将划船歌曲的轮唱学习安排在第二课时中，以期学生们能够完全认知二声部轮唱。

目标

1.通过游戏，能够熟练掌握基础节奏的表现。

2.能够用自然的声音准确而有表情地演唱《划船》。

3.通过练习和表演，学会二声部轮唱。

评价任务

1.

在游戏中自由结合节奏，进行齐唱和独唱。（检测目标1）

评价标准：节奏、速度准确。

2.

演唱歌曲《划船》。（检测目标2）

评价标准：用自然的声音准确而有表情地演唱出来。

3.

分组对歌曲第二段进行二声部轮唱。（检测目标3）

评价标准：歌唱声音自然，表演生动，节奏准确。

教学过程

环节

1.

师生问好。

教学活动

游戏温故

2.

开展游戏：变变拍拍（卡纸，做五个节奏单元）

3.

认一认，拍一拍。

4.

自由结合，一起唱，单独唱。（评价任务1）

5.二声部练习

基础练习：拍手

①X X/ X X / X - /X - // ② X X/ X X /X - /X -// 轮唱学习

升级练习：演唱

①X X/ X X / X - /X - // ② X X/ X X /X - /X -// 6.演唱歌曲《划船》。分组演唱，上台演唱。（评价任务2）

7.聆听歌曲第二段的二声部轮唱。

8.学唱二声部轮唱。

练***组进行轮唱，小组分配进行轮唱，上台展示演唱。（评价任务3）

9.结课。

课堂小结

师生共同在《划船》的歌曲中结束教学活动，学生们在歌唱和律动中离开音乐教室。