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PEP1 Unit4 We love animals 教学内容：Start to read, Let's check and story time. 教学目标：1.通过听，说，读，写复习字母和本单元的单词。2.正确完成Let’s check部分的听力作业，培养良好的听音习惯。3.会唱Let’s si
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C课件配套优秀公开课教案设计
未知
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关键词：C课件配套优秀公开课教案设计
正文
PEP1 Unit4 We love animals 教学内容：Start to read, Let's check and story time. 教学目标：
1.
通过听，说，读，写复习字母和本单元的单词。
2.
正确完成Let’s check部分的听力作业，培养良好的听音习惯。
3.
会唱Let’s sing的歌曲。
4.
会说Story time的故事。
教学重点：能听，说，认读本单元的单词，并能在句子中运用。
教学重难点：对相似英语字母的区分。
课前准备：
1．
教师准备本单元所学动物的动物玩具。
2．
本单元所学词汇的图卡和词卡。
教学过程：
1．
热身/ 复习
（Warm-up / Revision）
(1) Daily oral practice.
What’s this/ that?
It’s a /an…. (2) 通过词卡和图卡复习所学的动物词汇（Read the words one by one）。
(3) 游戏：速认速记。
(4) 游戏：把手放在你的背后（Behind Your Back）
(5) Read and count How many
s?
(Read loudly)
2．
趣味操练
( Practice) 1）听力练习：Let's check
先让学生观察4幅图片分别出现了什么动物，教师播放录音两次，然后Listen and number- check the answers 2）read and match让学生读一读，然后根据图片和单词进行连线。
3)
Let’s sing
The animals are on OM’s farm, let’s sing the song again. 3. Story time
1)引导学生看Story time的图片，回答问题：What animals can you see? 2)听录音，回答问题：Who follows Zoom？Who follows Zip? Do they follow Zip，too? 3)跟读录音，然后分角色表演。小组练习。最后请一些小组上台表演。
4．
课堂评价
(Assessment)
做作业本余下部分的练习。
5．
回家作业（Homework）
（1）听录音，读A、B 部分，边读边做动作。
（2）听录音，模仿P45页故事，尝试表演。
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关于本教案的常见问题
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