资料摘要
《采山》教学目标1.能用欢快跳跃的声音演唱《采山》。2.认识十六分音符，积极参与“拍一拍，唱一唱”的音乐活动。3.通过学习歌曲培养学生热爱劳动、热爱家乡的感情。教学重点、难点1. 能用欢快跳跃的声音演唱《采山》。2.通过学习歌曲培养学生热爱劳动、热爱家乡的感情。教学准备 钢琴、多媒体课件、鼓
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（演唱）采山优秀教学设计
未知
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关键词：（演唱）采山优秀教学设计
正文
《采山》
教学目标
1.
能用欢快跳跃的声音演唱《采山》。
2.
认识十六分音符，积极参与“拍一拍，唱一唱”的音乐活动。
3.
通过学习歌曲培养学生热爱劳动、热爱家乡的感情。
教学重点、难点
1. 能用欢快跳跃的声音演唱《采山》。
2.通过学习歌曲培养学生热爱劳动、热爱家乡的感情。
教学准备 钢琴、多媒体课件、鼓
教学过程
一、导入
1.师：同学们，这节音乐课老师要带大家去采山，我想我们禄劝的孩子对于采山这件事应该都不陌生，同学们去采过山吗，都采了些什么啊？（学生回答）
师：下面老师和大家分享一下以前老师去采山留下的一些照片吧！（PPT播放图片）
师：那就开始我们愉快的采山之旅吧！
2.练声。
二、歌曲学习
1.初听歌曲。（教师引导学生随歌曲旋律律动）
2．拍一拍，唱一唱（歌曲中重难点的节奏教学）
3.教师按节奏教读歌词。
4.教师范唱，学生拍手打节奏。
5.教师教唱一遍歌谱，之后老师弹一句谱学生对一句词。
6.再次播放范唱要求学生轻声跟着和。
7.老师伴奏，学生完整演唱歌曲。
三、创编活动 1.教师根据当地彝族跌脚舞指导学生用采山音乐创编舞蹈。
2.学生分组练习。
3.指明上台展示。
四、全课小结。
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关于本教案的常见问题
Q：（演唱）采山优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《（演唱）采山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。