Cppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

第 1 单元教案撰写人：课题名称A基础目标教学重点Hello！课时 6 B核心目过歌谣，让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇。标C延展目标通过听力练习，检查学生对本课所学

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-02 08:08:00

来源学校

学校：重庆两江新区星光学校

Cppt配套教案和课堂实录

未知

2018-05-02 08:08:00

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关键词：Cppt配套教案和课堂实录

正文

第 1 单元教案撰写人：课

题

名

称

A基础目标

教学重点

Hello！

课时

6 B核心目过歌谣，让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇。

标

C延展目

标

通过听力练习，检查学生对本课所学内容掌握的情况。通学习难点The letters and words。

和兴趣点

课前准备

objects.

cards, tape recorder, 板书

设计

Unit 1 Hello Hello！I’m Zip!

Hi,Zip!

教学思考和积累

（二次复备）

教学板块

（注明各板块设计意图）

Warm-up (1)

Sing the song. (2)

Look at the cards and read the words. The teacher hold a book and say: I have a book. Then hold pencil-box and say: I have a pencil-box. Let the students say their sentences.

Play game:

Let one student says: I have a ....... the other one says: Me too. (He must hold the same object.) If he doesn’t have the same object, he can say: I have a...... (3)

Show me your ...... 2.

Presentation(story time) Play the tape, have students listen to the story. Make them understand the story. 3.

Practice: (1)

Start to read.

Circle the sane letters. Read and count. (2)

let’s check.

Listen and number. Look and match. (3)let’s sing.

再实践（课堂、课后作业）设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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