绿色的祖国教学实录与评析.pdf

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关键词：绿色的祖国教学实录与评析

正文

课

时

计

划

总第3节

课题

2演唱《绿色的祖国》

专用教室

音乐室

第

课时

教学目标

根据歌曲的特点，注意不同节拍的情绪变化。

通过强弱变化更好地表现歌曲。

情感目标：培养学生热情洋溢、幸福自豪的情感。

教学要点

指导学生歌曲情绪变化的演唱。

一．课前展示

二．情境导入

教学过程

教师调控

学生活动

1学生听音乐做律动进教室

2师生问好

演唱歌曲

三．自主合作探

一、导学案：

1、课前预习本课歌曲是几拍子的？

2、了解变拍子的含义。

二、节奏练习：

2/4 3/4 x x x ︳x x x ︳x x x ︳x x x ︳x x - ︳x x - ︳

布谷

鸟真可爱山林中唱起来布

谷布谷

三、导入：今天我们就来学习一首2/4、3/4拍的变拍子歌曲《绿色的童谣》。

四、学生反馈对变拍子的理解。

五、歌曲教学：

1、

聆听歌曲范唱，听一听歌曲分为几个部分？为什么这样分？

2、

教师弹奏旋律，学生自学歌谱。

3、

随琴演唱歌曲旋律。

教学过程

四．检测提升

五．归纳反思

教师调控

4、

有感情的朗读歌词。

5、

填唱歌词，在演唱“啦”字时，指导学生掌握正确的呼吸（四小节一吸气），注意舌尖的灵活性，演唱自然连贯。

6、

巩固演唱，边演唱歌曲边根据不同节拍打出不同的指挥图示。

7、

展示阶段：指名演唱歌曲。

六、教师小结：树立学生的生态意识和环保意识，保护人类共有的家园。

七、

布置下节课的预习内容。

学生活动

结合歌曲的特点2/4、3/4拍的指挥动作要强弱分明，富有韵律感

板书设计：

2演唱《绿色的祖国》

教学反思：歌曲《绿色的祖国》是一首变拍子的歌曲。在学习这首歌曲时，我注重训练学生的节奏感，引导学生聆听自己和他人的歌声，学生演唱得很准确，收到了良好的教学效果。

绿色的祖国教学实录与评析