1　我的家乡在哪里优秀教案案例

《多种多样的运输方式》教学设计

教学目标：

认知目标：1、了解多种多样的运输方式。

2、感悟不同运输方式的特点。

3、体会现代交通运输与人们日常生活的关系。

情感目标：使学生树立爱护交通运输设施、遵守交通规则的意识。

教学重点：

1、让学生知道什么是交通运输以及交通运输的设施。

2、使学生知道几种交通运输的特点。

教学难点：

1、 什么是交通运输以及交通运输的设施。

2、 实际事例中如何选择合适的运输方式。

教学方法：讲解法，比较法，讨论法，游戏法。

教学准备：多媒体课件 交通工具图片

教学课时：2课时

第一课时教学过程：

一、情景导入

1、同学们，我们现在是四年级的小学生了，从小到大和爸爸妈妈去过哪里？你们是怎么去的？

生：（坐汽车、坐火车、坐船、坐飞机）

2、我们把汽车、火车、轮船叫做交通工具。它们有一个共同的任务是什么？生：运输。这节课，我们学习多种多样的运输方式。

板书：多种多样的运输方式

二、谈话交流，识识各种运输方式

1、什么叫交通运输呢？

2、交通运输任务的完成，离不开多种多样的运输方式。你们知道有哪些运输方式？认真观察

根据它们行驶地方的不同归纳一下。出示多媒体动画课件。生答（板书：公路运输铁路运输

水路运输

航空运输……）

3、你们知道吗？在一些地区还存在各种不同的传统运输方式呢?你知道有哪些传统运输方式吗?大家了解的真不少。下面随着音乐，让我们一起走进交通运输中的

另一道风景吧。（教师出示课件）

师：不管是传统的运输方式还是现代的运输方式都在为我们的生活服务。随着科学技术的发展，传统的运输方式渐渐离我们远去，公路、铁路、水路、航空运输被人们广泛应用。

三、我爱学，游戏激趣，了解不同运输方式的特点。

1、各种运输方式有什么特点呢？（各组同学拿出任务单，共同完成。）

A、

按速度从快到慢进行排列。

B、

按运量从多到少进行排列。

C、

按运费从高到低进行排列。

2、通过这样的排列，你得出什么样的结论？

3、小结各运输方式的特点：

汽车：速度快、灵活、运量小

火车：速度快、运量大、运费较低

轮船：运量大、运费低、速度慢

飞机：速度最快、运费最高、长距离

有疑问时

,教师出示资料图片确认。

四、考考你

同学们了解了不同运输方式的特点，根据这些特点，我们将进行一次实战演习，比比谁最精明。下面情况，分别应该选择什么样的交通工具最合适

（1）敦化市新华书店将图书运送到本市各个学校。（

）

（2）2000吨木材从大兴安岭运到北京。（

）

（3）30万吨的煤炭从山西运到上海。（

）

（4）从北京把一批急需的救灾药品运到四川汶川。（

）

（5）大庆油田的原油源源不断地运到炼油厂。（

）

小结：同学们真棒！是啊，在选择运输方式时，我们既要从速度、运量、运费方面考虑以外，还要从物品的特点、实际需要等多方面进行考虑，才能做个精明的货主。

五,说一说通过本课的你收获了什么? 六、总结

多种多样的交通运输方式，给我们的生活带来了极大的方便，它不仅方便我们出行，而且它的发展也影响和改善我们的生活，改变着世界。我们在使用这些交通运输方式的同时，别忘了要注意交通安全，遵守交通规则。

七、板书：

公路运输

铁路运输 多种多样的运输方式

水路运输

…

航空运输 管道运输