整理和复习优质课一等奖教案｜教案在线预览

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新人教版二年级下册数学《第二单元整理和复习》教学设计教案教学目标：1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。5、培养学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-29 08:04:00

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学校：苍溪县东溪镇田菜中心小学校

整理和复习优质课一等奖教案

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2018-05-29 08:04:00

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关键词：整理和复习优质课一等奖教案

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新人教版二年级下册数学

《第二单元整理和复习》教学设计教案

教学目标：

1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

5、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

教学重点：用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

教学难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

教学准备：多媒体课件

教学课时：

1课时。

教学过程：一、教师直接出示课题（幻灯片）（2）表内除法（一）整理和复习

二、教师让学生回顾这一单元的知识点，教师板书。

三、加深除法含义的认识

（一）教师让学生举例说明“平均分”的含义

什么是平均分？用自己的方式举例说一说。

（二）写算式，说除法各部分名称

1、根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。

2、教师出示教材整理和复习第一题。让学生写出除法算式，并指出被除数、除数和商。

3、小组讨论为什么只有一个除法算式？

4、试着说一说每个算式表示的意义。

四、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式

（一）复习2～6的乘法口诀。

1、将下面的乘法口诀补充完整。

2、你能轻松地说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法算式么？试一试。

（二）巩固用乘法口诀求商

1、根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。

2、你有什么发现？（小组讨论）（我发现：有些乘法口诀只能说出一个乘法算式

和一个除法算式。）

（三）应用口诀求商（用开火车方式）

五、运用所学知识解决问题

（一）列式计算，教师巡逻，集体订正。

1. 14个三角形，每2个一份，可以分成几份？

2. 被除数是30，除数是5，商是几？

3. 25里面有几个5？

（二）解决问题

1、有24本练***均分给6人，每人几本？

2、有24本练习本。每人4本，可以分给几人？

问题：

（1）、读一读，你知道了什么？

（2）、学生自己列式计算。

（3）、为什么用除法算？怎样算的？

（4）、解答正确吗？

（5）、比较两道题，你能发现什么不同和相同？

（三）辨析练习

1、每个花瓶插6 朵花，5 个花瓶可以插多少朵？

2、每个花瓶插6朵花，30朵花可以插几个花瓶？

3、有12 朵花，平均插在4个花瓶里，

每个花瓶插几朵？

4、有12 朵花，插在2 个花瓶里。一个花瓶里插4 朵，另一个花瓶里插几朵？

要求：

（1）、学生自己列式计算，教师巡逻。

（2）、全班交流。

（3）、集体订正。

六、课堂小结。

本单元结束了，你学会了哪些知识?

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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