Part A优秀公开课教案

Unit 6 Weather Part A教学设计

执教者：林丽珍

一、教学目标

知识目标：1，听懂会说会写snow,cold,rain,warm,weather,coat,but

等单词。

2，听懂会说句子：How is the weather in.....?

It’s ....?

What do you wear?

I wear ...... 技能目标：能认读snow,cold,rain,warm等单词。

能用英语询问各地的天气情况。

情感目标:1，通过学习，学会关注天气，合理搭配衣服。

2,激发学生学习英语的兴趣，培养他们的合作能力。

二、教学重点

1，学会snow,rain, cold,coat等单词。

2，学会句子：How is the weather in.....?

It’s ....?

What do you wear?

I wear ...... 三、教学难点：

能够准确流利的用How is the weather in .....?询问各地的天气情况。

四、教具准备

1，有关天气和服饰的单词卡片。

2，ppt 五、教学步骤

Step 1 Warm-up 1,Greetings and enjoy a song—rain,rain,go away 2,师生谈论天气情况并教学单词weather 3，齐读课题Unit 6 Weather PartA Step 2 Review 1,教师出示单词卡片T-shirt，shirt, hat, sweater,skirt,sports shoes学生认读，反复操练。

2,复习有关服饰的单词(游戏：衣柜大探险) Step 3 Presentation 一、学习句型I wear...(根据图片，看图说话，反复操练。) 二、学习单词cold,coat,warm, 学习句型What do you wear?以及巩固I wear...（用chant 操练和游戏“动动嘴巴问一问”）

三、课文教学

(Listen and answer) Q1:What does Sally wear? Q2:What does Sally’s father wear? 四，学习单词snow, cold, rain, warm以及How is the weather in ......?（Look and answer）

1,教师播放课文录音，学生边听边思考：Where is Sally’s father? Ss: He is in Beijing. T: How is the weather in Beijing?

Ss: It’s snowing. It’s cold. (以此学习单词snow，cold以及句型How is the weather in ....?和It’s .....) T: And where is Sally? How is the weather there? Ss: She is in Fuzhou. It’s raining, but it’s warm. （以此学习单词warm，rain ,but）

2，Listen and follow

3，Fill in the blank. Step 4 Learn the English Sounds. Step5 Extension小小旅行家

Step 5 Homework 1,抄写新单词。

2，完成《活动手册》上本课的内容。

3，回家看当天的天气预报，完成下列表格