Part A板书设计及意图｜教案在线预览

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闽教版小学英语四年级下册《Unit3 School Subjects》教学设计执教者：广西灵山县檀圩镇中心小学苏晓红教学目标： 1.教学知识与技能：（1）掌握本课的新单词。（2）掌握句型：What day is it today? Do you have…? （3）能用所学句型学会表达今

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-04-16 15:25:00

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学校：灵山县檀圩镇中心校

Part A板书设计及意图

未知

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关键词：Part A板书设计及意图

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闽教版小学英语四年级下册《Unit3 School Subjects》教学设计

执教者：广西灵山县檀圩镇中心小学苏晓红

教学目标：

1.教学知识与技能：（1）掌握本课的新单词。

（2）掌握句型：What day is it today? Do you have…? （3）能用所学句型学会表达今天星期几，并互相询问今天上了什么课。

2.过程与方法：（1）

通过多媒体激起学生对各种学科的学习兴趣，激发探究学习的欲望。

（2）通过合作学习，灵活运用所学句型学会表达今天星期几，并互相询问今天上了什么课。

3.情感、态度与价值观：

通过学习培养学生自主学习、善于观察的好习惯。教学重点：

（1）掌握本课的新单词和新句型。

（2）能用所学句型学会表达今天星期几，并互相询问今天上了什么课。

教学难点：

能用所学句型学会表达今天星期几，并互相询问今天上了什么课。

教具准备：

多媒体课件、启发式学习法、自主学习和合作学习法

教学过程：一、Warming-up

1、Greeting. 2、Sing a song. 二、Leading in Reviews the words: Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 三、New teaching 1. Learn and practise the sentences: What day is it? What day is today? 2. Learn and practise the key sentences: Do you have…? T: Do you have a Chinese class on Friday? Ss: Yes,we do. ……

3. Listen to the text. (1) Listen to the text,then underline the new words. (2)Listen again,then read after the media. (3)Practise the text,then read in roles. 四、Practice 1.Read text in groups. 2.Show the text according to yourself condition.

五、Summary 六、Homework作业

Make a class schedule in English.

Blackboard Design：

Unit3 School Subjects

Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

What day is it today? It’s…. Do you have…? Yse,I/we do. No,I/we don’t.

关于本教案的常见问题

Q：Part A板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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