整理和复习教学评价实录｜教案在线预览

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表内乘法（一）的整理和复习学习目标：1、使学生经历编制2、3、4乘法口诀的过程。 2、初步记住2、3、4的乘法口诀 3、初步学会计算5以内的两个数相乘。 4、通过训练培养学生的推理能力和思维的敏捷性。学习重难点：学会计算5以内的两个数相乘学习准备：准备16根小棒学习过程：一、复习导

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2023-06-03 09:42:02

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学校：楚雄市八角镇八角明德小学

整理和复习教学评价实录

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2023-06-03 09:42:02

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关键词：整理和复习教学评价实录

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表内乘法（一）的整理和复习

学习目标：

1、使学生经历编制2、3、4乘法口诀的过程。

2、初步记住2、3、4的乘法口诀

3、初步学会计算5以内的两个数相乘。

4、通过训练培养学生的推理能力和思维的敏捷性。

学习重难点：学会计算5以内的两个数相乘

学习准备：准备16根小棒

学习过程：

一、

复习导入

1、

把口诀补充完整，并写出相应的乘法算式。

二五（）一五（）四五（）

—————

——————

—————

——————

2、

开火车

1×5= 5×2= 3×5= 5×4= 5×3= 4×5= 2×5= 5×5= 活动一：情境教学

问题：两颗幼苗一共长出几片叶子？

流程：1、过程情境图，并提问：一棵幼苗上长出几片叶子？就是几个2？（1个2）

2、小组讨论1个2怎样列乘法算式？

（1×2=2 2×1=2） 3、学生自己编乘法口诀：一二得二

板书：1×2=2

一二得二

2×1=2 4、

小组讨论两棵幼苗就长出几片叶子？是几个2？

5、师生小结并编乘法口诀

板书：2×2=4 二二得四

活动二：各作探究

问题：怎样列例3 的乘法算式？

流程：

1、观察图，提问每行种几棵树向日葵？怎样列式？ 2、小组讨论编口诀：

1×3=3 一三得三 3×1=3 3、思考两行共种多少棵向日葵？三行呢怎样列式？

4、师生小结编口诀：2×3=6 二三得六 3×2=6 3×3=9 三三得九

5、小结：一三得三二三得六三三的九叫做3的乘法口诀

活动三：动手操作

问题：摆正方形要用多少根小棒？

流程：1、学生动手自摆一个正方形，二个方形、三个正方形、四个正方形。

2、小组讨论各用多少根小棒？

3、小组代表交流分享

4、师生小结乘法口诀

小结：一四得四二四得八三四十二四四十六

活动四：巩固练习

1、完成课本第55页中的“做一做”题

2、完成练习十一的第一题

活动五：课堂小结

头脑风暴：这节课你学到了哪些知识？

板书设计：

一三得三一四得四二三得六二四得八三三的九

四四十六

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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