Lesson 7 Arriving in Beijing优秀说课稿｜教案在线预览

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Lesson7 Arriving in Beijing一、教学目标1. 能听说读写四会单词：people many 2. 了解并掌握以下复数名词的不规则变化：child –children woman-women man-men 3.能准确熟练地朗读对话，并能进行一对一的练习. 4.能灵活运用名词复

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 7 Arriving in Beijing

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2018-04-24 17:02:00

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学校：邱县旦寨小学

Lesson 7 Arriving in Beijing优秀说课稿

未知

2018-04-24 17:02:00

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关键词：Lesson 7 Arriving in Bei…优秀说课稿

正文

Lesson7 Arriving in Beijing

一、

教学目标

1. 能听说读写四会单词：people

many

2. 了解并掌握以下复数名词的不规则变化：child –children

woman-women

man-men 3.能准确熟练地朗读对话，并能进行一对一的练习. 4.能灵活运用名词复数和现在进行时态表达。

二、

教学时间：一课时

三、

教学过程: Step1

Greeting! T: Good morning !

Ss: Good morning , teacher ! Step 2

Leading in（图片导入）! 问题设置：1．What can you see?（师引导生答）

由图激发孩子的爱国人情，增强孩子们的国家荣誉感由此发出感慨：My country is great! Step 3

进入新课程的学习

师板书：Lesson7 Arriving in Beijing

师领读—生跟读

Step 4背景介绍

初到北京，They are on their way to the hotel. 第一印象：

Beijing is great! Step 5图片展示他们的所见所闻：

There are many people in the park. 师生一起分析文中对话——师领读——生跟读——生自读——展示读（小组或对子）

Step 5

分析重难点: 1.复数名词的不规则变化：child –children

woman-women

man-men 2. 现在进行时

Step 6

运用图片（奥运图片）创设情境，对子之间进行操练（询问并回答）。

Step 7

总结收获

四、师生共鸣：

My country is great!

Beijing is great! Let’s sing a song : Welcome to Beijing(2022北京冬奥与世界人民相约) 五、Homework

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 7 Arriving in Beijing优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 7 Arriving in Beijing》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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