Lesson 7第二课时教学实录

Level 1A Unit 7

输出课（第二课时）

黄埔区深井小学

王清

一、教学背景分析：

1.教学内容：

1A Unit 7 输出课以及拓展几个《迪士尼神奇英语》中四个单词：bed, house,door,window. 日常用语：

Andy: What’s this? Lily: It’s a dog. Andy: What’s that? Lily: It’s a rabbit. 2. 学生情况：

本次上课是一年（1）的孩子，一年级孩子刚从幼儿园到小学才三个月，就要以“玩”为主的生活方式，变成以“学”为主，学习压力骤然加大，有些无所适从，注意力也不是很集中，在这时要培养孩子的好习惯和学习兴趣。一年级孩子好奇心强，喜欢表演和受到表扬。在本课教学中，通过歌曲童谣、猜游戏、上台表演等方式，去激发孩子们学习英语的兴趣。

二、教学目标：

1．能正确掌握this, that的发音，

2. 让学生理解并正确使用“What’s this/that? It’s …”句型来询问

能做出相应的回答和反应。

3. 在表演与小组合作中增强学生学习英语的兴趣和自信心。

三、教学重难点和教具:

1．能正确掌握this, that的发音及dog, rabbit的尾音。

2. 灵活运用“What’s this/that? It’s …”句型。

3. 教具：PPT课件，动物卡片。

四、教学过程

教学环节

教师活动

1.Greeting with the pupils.

一.Warm-up

2.Ask little teacher ask questions. 学生活动

设计意图

1. Four groups say 1.老师让四小组叫out their names.

2.Answer 出自己组的口号，激发学生学习兴趣和振奋小组进行比赛的团队合作精the 神。

little teacher’s 2.让小老师提问问questions. 题给其他学生回答，唤醒学生的旧知，复习了所学句型。

1. Sing Rain, rain, go away 1.Sing and dance. 1.学生开心地唱歌and Follow me. 二.Songs and

Chants 2. Group work to show.

2.Perform before class. 2.学生喜欢表演，增强兴趣、自信心和成功感。

1. Watch and Listen: 1.

Watch What’s this?

2.Listen and repeat. 2.

Listen 3. Follow. 三.Everyday English 4. Follow after the teacher then practise. 5. Guessing game. 6.Practice in pairs. 7. Performance.

video listen carefully. the 1.2.3.学生听看录and 像，然后跟读，模仿标准语音语调。

4.老师和学生进行和跳舞，让气氛轻松愉悦。

and 机械性操练，并进repeat after 行小组比赛。让学the video. 3.

Follow video. 4.

Read after the teacher then train practice. the 生更加熟练句型和提高积极性。

5.用一个猜动物的游戏提高学生学习兴趣。

6.两个小组练习，把机械性操练变成

5.

Play a game. 6.

Pair work. 7.

Performance before class. 1. Watch video: This is 1.Watch Pluto’s house. 四.Cartoon English

2. Ask and answer. 交际性运用。

7.让学生大胆地上台表演，继续培养兴趣和自信心。

Disney 1.学生喜欢看迪士English and read 尼英语，多听提高after. 2.Learn some new words. 学生加力和学到标准语音语调。

2.学习新词，拓展词汇。

Ask little teachers to sum Little up. teachers 发挥小老师作用，count the stars 评价出最终结果，together. 引起学生兴趣，激励学生。组织学生进行“家庭学习记五.Sum-up 录”展评，并根据评比结果在“家庭学习记录”上涂色。