Lesson 10 Rain and Sun优质课教案设计

Lesson10 Rain and Sun 教学设计

教学目标：

通过学习本课的重点单词rain, sun, cloud, snow, wind 以及重点句子培养学生听、说、唱的能力，进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，树立乐观向上的学习态度。

知识与技能：学生能够听懂、会说、会用、会写词汇：sun、cloud

、rain、 wind、snow.培养学生听、说、唱、玩、演的能力

。

情感态度与价值观：通过学习培养学生理解事物的能力以及提高学生学习英语的热情。

教学重难点：

重点：表示天气的名词rain, sun, cloud, wind, snow 难点：让学生熟练掌握本课的单词和句子。

教学准备：图片、幻灯片。

教学过程：

Step 1: Warming up 1.Greeting T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, teacher. T: How are you? Ss: Fine, thanks. How are you? T: I am very well. Thank you!

T:Nice to meet you . Ss: Nice to meet you, too. 2.Warming up 3.Review T:What’s your favorite clour?(幻灯片大转盘展示用于复习颜色，吸引学生注意力）

Step 2: Presentation

1.学习单词

1)出示ppt. What’s this?(Ss:太阳)

T：sun自编chant: 太阳、太阳

sun 、sun 教师领读，学生拍手读。出示自制卡片，挨个读，分组读。

2)太阳公公不高兴了，藏在了谁的后面？引出云彩。Look at the screen T：

cloud自编chant:云朵、云朵

cloud cloud,教师领读,学生拍肩读。出示自制卡片，分组读。

3）Look at the screen，让学生描述一下这是什么图画？引出雨，雨滴、雨滴rain rain, rain教师领读学生拍肩读，分组读，单人读。

4）Look at the screen.引出风(wind),chant: wind wind风风

风大小声读单词When I say the word loudly .you must say it quietly .When I say the word quietly you say it loudly.（吸引学生注意力）

5）T: Look at the screen . What is it? 引出天气雪

T：snow(自编chant:雪花雪花snow，snow snow snow 教师领读，学生拍手读，出示自制图片，分组读。

Practice the words. 1）Now .Let’s chant.

(边说chant 边做动作,活跃课堂气氛）

2） Let’s play. Act and say.( 请几名同学排成一行手持卡片，当老师说到哪个单词，，拿着卡片的同学就说三遍该词并跳三下）

(通过做动作，使学生加深对单词的理解，边说边做，调动一切感官，反复操练，巩固记忆）

2.

学习句子

由多媒体图片展示太阳，引出This is the sun. The sun is hot. 从而学生用This is .......句型自己说出其他的句子。（锻炼学生的句子的运用能力）

Practice the sentences. 1)Play a game 传单词，说句子（将新学单词和I like ......句型结合一起讲课本知识与现实紧密联系在一起）

2）连词成句.（检查学生对本课新句子的掌握情况）

Step 4：Summary

学生总结概括本课的主要知识点(锻炼学生的总结能力和口头表达能力) 新单词：sun（太阳），cloud（云） rain(雨），wind（风），snow（雪）

句型：The sun is hot . Do you see the cloud and the rain? Look at the wind . Snow is cold and white. Step 5：Let’s sing a song. 师生共同欣赏歌曲the month song. Step 6：Homework 仿照例子写句子

This is the sun.I like ...... 板书设计

Lesson10 Rain and Sun