Lesson 10 Rain and Sun教学目标

第 10课《 Rain and Sun 》教学设计

年级

四

学科

英语

备课人

师晓敏

知识目标：1,学生能能掌握四会单词：rain, sun, hot, snow, cold 和三会单词：about ,at, cloud, look, wind, white. 2,能初步运用以上单词来谈论天气。

教学3，能用I like…来谈论自己喜欢的天气。

目标

4，能正确认读本课中的句子。

能力目标：能初步运用本课单词和句型来谈论天气。能理解月份与自然气候之间的关系。

情感目标：培养英语学习兴趣，学会在英语交流中自信勇敢。

1，学生是否能掌握四会单词：rain, sun, hot, snow, cold 和三会单词：about ,at, cloud, look, wind, white. 学习2.学生是否会运用基本句型讨论天气。

任务

3，学生是否能用I like…来谈论自己喜欢的天气。

4，学生能否利用本节课的知识在情景中进行有关天气方面的交流。

教 学 环 节

1）Brainstorming 请写出以下节日的日期。

Spring New Year’s InternationaChildren’s Teachers’

Festival Day l Works’ Day Day Day

启智

探究

National Day Tree Christmas My Mother’s My Mother’s Planting Day Day Day

2）这些节日都在怎样的季节？这些季节的天气怎样？

1,1）教师让学生看窗外？What can you see ?学生可以用汉语说出他们所看到的。

2）教师出示图片“sun”

并提问 What is this?引导学生回答。

Is the sun hot or cold? 教师通过肢体语言，引导学生理解hot 的意思。

合作3）让学生用sun 和hot 说句子。The sun is hot. 交流

2,1),出示cloud 图片。认识cloud。老师在云下开始画雨滴，认识rain。

2)练习Do you see …? 的句型。

3,1），出示风的图片。学习Look at …的句型。

4,1），出示雪花的图片。提问What colour is the snow? 并用肢体语言帮助学生理解雪是冷的。

5，同学互相提问，用like,结合几幅图片练习自己喜欢什么天气。学生表演对话。

6，学唱歌曲：认读歌词，学唱跟唱，操练歌曲，师生对唱，学生表演。

通过对话的表演，学生出现的的问题。

反馈 不注意定冠词the 的使用。

研讨

hot, cold, warm, cool ,意思不明确，容易混淆。

听老师说汉语，学生写出简单的几个句子。

I like rain and snow. Do you see the cloud and the rain? 选择合适的单词或短语写在横线上。 1.This is sun. (a, an, the) 检2.

you see the cloud? (Do, Does) 提升测

3.Look the wind. (at, to) 拓展

4.Snow is and_____. (cool, cold. White, write) 5,______about you ? （What, How) A级，

熟读本课课文。

作 本课单词会读、会写。

业

基本功10课。

B级，

灵活应用对话,能表达自己对自然事物的喜好。

本课难度不大，句型简单。但要注意定冠词的使用。

实效要重视歌词的学习，通过反复的歌唱记住这些押韵的句型，这也是对学生学习兴反思

趣培养的重要途径。