Lesson 13 How Old Are You?名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

Lesson13： How Old Are You? 银坊镇中心小学——李小海教学目标：知识目标：学生能听懂、会说、认读和书写下列单词：am, when，birthday 学生能识别、理解和运用下列句式结构：How old are you? I am ____ years old.When is y

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 13 How Old Are You?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 00:57:00

来源学校

学校：银坊镇吉河小学

Lesson 13 How Old Are You?名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-28 00:57:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 13 How Old Are Yo…名师教学视频（文字实录）

正文

Lesson13： How Old Are You?

银坊镇中心小学——李小海

教学目标：

知识目标：

学生能听懂、会说、认读和书写下列单词：am, when，birthday

学生能识别、理解和运用下列句式结构：How old are you? I am ____ years old.When is your birthday? 能力目标：学生能在日常情景中注意用简单的英语进行对话。

情感目标： 1、培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。

2、

找机会练习学生的听力技巧。

3、在每天的生活中试着模仿和运用英语。

教学重点：学生能听懂、会说、认读和书写下列单词：am, when，birthday

学生能识别、理解和运用下列句式结构：How old are you? I am ____ years old.When is your birthday? 教学难点：学生能识别、理解和运用下列句式结构：How old are you? I am ____ years old.When is your birthday? 教具准备：多媒体课件 Step1:Warm up and lead in师生自由对话

T:How are you? S:I am fine,thanks. T:What day

is today?

S:Today is ---------(星期)

Step2:Presentation

教学句子How old are you?I am -----years old.

T:Look,who is she ?How old is she ?yes,She is -----years old. （注意：若一个人只用一岁大，我们用one year old 表达。若大于一岁，我们则用----years old表达。）

Summarize : 询问年龄的表达方式及回答：

表达询问年龄句型：

How old+ be+ 主语? 主语+be+基数词+ years old Make a survey T: How old are you?(to a student)

S: I am -----years old [设计说明]

通过教师演示和学生小组练习，使学生掌握句子How old are you?I am -----years old. Step3. 听录音

（1）整体感知和理解

（2）跟读

（3）回答问题How old is Danny/Steven? [设计说明]

通过听、读课文，进一步感知和理解课文，从而使学生完成上面的理解题。

Step4: homework 1、Review the words about months 复习关于月份的单词

2、Ask your father and mother’s birthday, and remember it.询问并记下自己父母的生日.

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 13 How Old Are You?名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 13 How Old Are You?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 13 How Old Are You?名师教学视频（文字实录）