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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.comUnit 5 My body 教案教学目标:1.知识目标:掌握身体部位的单词:ear,eye,mouth,nose,face,hand……2.能力目标:培养学生们的听说能力,简单运用语言的能力。活动准备:多媒体课件,头饰,身体图片,奖
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Lesson 1说课稿【一等奖】
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关键词:Lesson 1说课稿【一等奖】
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Unit 5 My body
教案
教学目标:
1.
知识目标:
掌握身体部位的单词:ear,eye,mouth,nose,face,hand……
2.
能力目标:
培养学生们的听说能力,简单运用语言的能力。
活动准备:
多媒体课件,头饰,身体图片,奖励小粘贴。
活动步骤:
一、热身运动
1、师生问候
2、
唱一首英文歌谣歌曲My body并跟老师欢快地做身体运动。
二、导入
联系旧知识,通过五官的作用来引出新单词。
比如:We use them to look. What should we use? 这样就能让学生说出我们要学的是眼睛。同样的方法教授其他身体部位单词。21cnjy.com
用多媒体课件展示新单词,领读单词,让学生多样式的全班、小组、个人、两人,说的时候动一动、摇一摇、跳一跳读新单词。21·cn·jy·com
奖励学生小粘贴,适时鼓励评价学生。
听并看图跟读单词。在学习单词的过程中,引出新的句子,为以后的学习做下铺垫。
Game time 1、让学生带上五官头饰,其他学生引导他们去摸,这样使全班都能互动起来。
先看图片熟读一遍单词后,教师引导学生touch your…触摸身体部位让学生跟着做相应的动作。
2、拍手歌:眼睛眼睛怎么说?眼睛眼睛eye eye eye,
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耳朵耳朵怎么说?耳朵耳朵ear,ear,ear。
4、找一找。教师说单词,让同学们找自己的耳朵,眼睛。
5、指五官
第一遍,老师说,请学生做出相应的动作。
第二遍,由一个人来说,其他人做相应的动作。
第三遍,学生之间的两两互动游戏。
三、巩固
教授新动词close、open、touch。
老师做动作,打开窗户问学生这是什么动作,然后教单词open。接着关上窗户,同样教授close。
让学生想象情境对这两个词演练。比如开关门,睁开眼睛闭上眼睛,张开嘴闭上嘴等。
玩游戏:Touch your body。教师发出指令,让学生指向自己的身体部位。然后总结单词touch。
家庭作业:
完成课后习题。
教学反思: 本节课主要涉及身体器官的词汇,eye(眼睛)、ear(耳朵)、hand(手)、face(脸)。以及三个关键的动词:touch、close、open。21世纪教育网版权所有
My body要求学生在学会各器官单词的基础上有所提高,了解这些器官的功能,能将学过的知识加以运用,自由的表达。这节课在教学过程中首先注意培养学生学习英语的兴趣,让学生在玩中学,学中玩,玩中用。展开一系列游戏让学生轻松地学习身体部位的单词。
这节课我实现了预定的教学目标,通过多种形式和方法鼓励和引导学生使用语言,学生们积极地参与到课堂教学当中去。当然,作为青年教师在经验上还很缺乏,通过老师的指导和自己的反思发现本节课也存在着不足之处,自己在教学中还是缺少激情,没有把学生充分的调动起来。但是经过几个环节后使得学生明确教学内容,掌握重点知识,达到良好的学习效果。21教育网
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