Lesson 7 Months of the Year教学实录与评析

作课教师

石氏小学

汪薇

Lesson 7

Months

of

the

year

一,教学目标：

1，学生能，说，读，写单词month ,year ,January,,February ,march ,April ,May ,June ,July ,August October ,November December 2.学生能听懂并运用下列句子：

1，—What is

your

favourite

month?

__My

favourite

month

is

. 2,Whose

birthday is

in

?

My

birthday is

in

. 3 学生能唱歌曲

Twelve

months 二，教学策略

1，

小组合作法

2，

单词拼读法

三，教学重点

牢记12个月份的书写及拼读

四，教学难点

能在生活中运用此句型询问对方最喜欢的月份以及谁的生日

五．教学用具。

单词卡片

六

教学过程。

Goodmorning boys

and

girls .now

let

us

begin

our

class .Today

we

will

go

on

learning

Lesson

7

Months

of

the

year .Now

the

first

,Who

can

answer my

question ,How

mang

months

are

there

in

a

year ?学生回答12个月份。教师借助多媒体的图片示意学生们。教师说。These

are

the

twelve

months

of

the

year

. 播放幻灯片示意一月份到第12个月份。期间教师也要出示单词卡片复述这个月份，来增强学生们的记忆效果。在进行12个月份的新授过程中，教师可以采取领读，跳读。书写等的方式来帮助学生们记忆。然后5分钟时间小组练习读12个月份单词。接下来，教师播放幻灯片，出现不同的天气对应不同的月份。比如在1月和2月之间出示的是寒冷的多雪的图片，教师引导学生记忆这个月份的天气状况，也可以采取问答提问的方式进行。接下来呈现图片及对话。What is

your

favourite

month?

My

favourite

month

is

.the teacher

MY favourite month

is

November .Because

I

like

snow

and

play

in

the

snow

..教师领读一遍这个句子，然后给出5分钟进行小组练习。找小组在进行练习。小组练习之后，进行适当的鼓励和纠正。然后教师进行幻灯片放映。Whose

birthday

is

in

……..My

birthday

is

in ……..教师先阐述自己的生日。然后进行一个小游戏。教师把单词卡片分发给个别学生，老师提问Whose birthday

is

in

July ?这时候同学们一起回答My

birthday

is

in

july

.然后拿图片的学生起立并且高举图片，进行操作练习。教师带领学生一起回顾本节课的知识。

家庭作业与反思

背诵12个月份单词，会读，会写，会背，掌握句型你最喜欢的月份是什么，谁的生日在几月份，并且能够在生活中能够运用。教师反思在本节课结束后，是否达到本节课的教学目标，学生的三维能力是否得到提升与体现。