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教案讲课人：赫杰讲课时间：2018.3.19 2.20 班级科目地理课题复习课课时2 重点工业地域的形成与发展知识体系的构建教材分析难点运用知识体系解决生产生活中的实际问题教学目标构建知识体系，提高解题能力教学方法学案导学，合作探究教学法教具实物展台时间分教学过程配及备注一、学生讨论学生以小组为单位
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- 来源学校
- 学校：辽宁省凤城市第一中学
章节复习与测试教学设计(第一课时)
未知
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关键词：章节复习与测试教学设计(第一课时)
正文
教案
讲课人
：赫杰
讲课时间：2018.3.19 2.20 班级
科目
地理
课题
复习课
课时
2 重点
工业地域的形成与发展知识体系的构建
教材分析
难点
运用知识体系解决生产生活中的实际问题
教学目标
构建知识体系，提高解题能力
教学方法
学案导学，合作探究教学法
教具
实物展台
时间分教学过程
配及备注
一、学生讨论
学生以小组为单位，完善课前构建的知识体系
5分钟
二、教师检测
教师随机抽取学生提问，检测学生对本章知识的掌握情况，并10分钟
扫清细碎的小知识点
三、学生展示
每组推选一名同学做代表，向同学们展示汇报自己的知识体系15分钟
构建情况，学生也可以参与提问
四、学生互助
学生以小组为单位对课前完成的三年真题优化重组练进行讨5分钟
论，对不明白的题先进行组内互助解决
五、组间互助
对组内仍然没解决的问题进行组间互助或教师帮助解答
5分钟
六、反馈矫正
针对错误率较高的试题，用两年模拟优化重组练的相同类型的剩余时试题进行矫正提升
间或第二课时
类型
↑
集聚
→
工业地域
区位
←
工业
→
联系﹛
↓
分散
选址
教学后记
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文档信息
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- 上传时间： 2018-06-28 15:05:00
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作者信息
5ygggwenku_161013
来自：学校：辽宁省凤城市第一中学
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关于本教案的常见问题
Q：章节复习与测试教学设计(第一课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
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