1. 共点力作用下物体的平衡教学目标｜教案在线预览

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高一物理必修一导学案主备：李春海4.1共点力作用下物体的平衡班级姓名组别学号学习目标1.共点力作用下物体的平衡状态。2.共点力的平衡条件。学习重难点（1）共点力的平衡条件。二．前置性补偿1.物体在共点力作用下，保持，这时物体处于平衡状态2.二力平衡条件

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所属课文：1. 共点力作用下物体的平衡

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学校：宝应县安宜高级中学

1. 共点力作用下物体的平衡教学目标

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关键词：1. 共点力作用下�…教学目标

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高一物理

必修一

导学案

主备：李春海

4.1共点力作用下物体的平衡

班级

姓名

组别

学号

学习目标

1.共点力作用下物体的平衡状态。

2.共点力的平衡条件。学习重难点（1）共点力的平衡条件。

二．前置性补偿

1.物体在共点力作用下，保持，这时物体处于平衡状态

2.二力平衡条件：作用在个物体上的两个力，如果大小，方向，并且在上。

3.物体受到两个力处于平衡状态：这两个力的合力为。

三．新知探究

1.二力平衡

质量为1kg的书放在水平桌面上，画出书的受力，求桌面的支持力

2. 多力平衡条件的实验验证（课上探究，先请同学们预习探究过程）：

仪器准备:方形薄板，弹簧测力计，图钉，白纸，细线，铁环。

a：请三位同学把三个弹簧秤的挂钩挂到同一个物体，分别向三个方向弹簧秤，记下弹簧秤的示数和方向。注意：用力不能太大，以免超出弹性限度。 b：请同学们按各力的大小和方向作出力的图示，根据力的平行四边形法则，求出三个力的合力。

c：实验结论：三个共点力平衡的条件是：

应用：

在右图中F1、F2画出合力F12，画出使得物体在三个力作用下处于平衡状态需要施加F3

理论探究

如果是四个力呢？五个力呢?等等

高一物理

必修一

导学案

主备：李春海

活动1：如图，已知N=600N，F1=F2，用平行四边形定则作出F1与F2的合力F12，P点静止，求F12、F1、F2

活动2：如图，已知N=600N，F1=F2=500N，将F1、F2分别沿xy方向分解，已知N=500N，F1=F2，再以P点位坐标原点，建立直角坐标系，将三个力分别沿X,Y轴方向分解，写出X,Y轴方向的合力的表达式，并求出数值Fx、Fy

例1．如图所示，质量为1kg物体静止在倾角为30的固定斜面上，则该物体受到的斜面的支持力和摩擦力分别为多大？(先对物体受力分析，然后建立直角坐标系，分解重力，利用平衡关系即可求解)

030

*例2.若u=0.3，要使物体沿着斜面匀速向上滑动，则需对物体施加多大的沿斜面的推力？

0结论：共点力作用下物体的平衡条件是

关于本教案的常见问题

Q：1. 共点力作用下物体的平衡教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1. 共点力作用下物体的平衡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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