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第二节细胞核和细胞器一、教学目标1、知识与技能1)了解细胞核的结构和功能2)了解细胞器的功能。3)了解原核细胞与真核细胞的区别2、过程与方法1)会描述胞核的结构和功能和各个细胞器的结构和功能。2)关于鉴别原核细胞与真核细胞的区别的实验方法。3、情感态度价值观1)了解细胞是一个整体,体会生命的精确和独
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正文
第二节细胞核和细胞器
一、教学目标
1、知识与技能
1)了解细胞核的结构和功能
2)了解细胞器的功能。
3)了解原核细胞与真核细胞的区别
2、过程与方法
1)会描述胞核的结构和功能和各个细胞器的结构和功能。
2)关于鉴别原核细胞与真核细胞的区别的实验方法。
3、情感态度价值观
1)了解细胞是一个整体,体会生命的精确和独特。
2)……结构和功能
相统一。
二、教学过程
一、细胞核:
1、细胞核的形态:圆形或椭圆形
光学显微镜下观察到的各种细胞结构,称为显微结构。
电子显微镜下观察
到的结构称为亚显微结构。
2、细胞核的结构
核膜、核仁、核基质、染色质
1)核膜:双层膜、上有核孔,让物质进出细胞核。
2 )核仁:与核糖体的形成有关。
3)核基质(核液?:含有酶,RNA等物质。)蛋白质、酶、无机盐和水,与细胞核代谢有关。
4)染色质:主要有DNA与蛋白质组成,丝状交织成网。(碱性染料染上色)
主要有DNA和蛋
白质组成,是细胞核储存遗传物质的场所。
(
染色体:有特定的形态、数目、因种而异、与生物性状表现密切相关。)
(染色质盘旋折叠、缩短变粗成染色体;染色体解螺旋成染色质。)
二、细胞器
•
由核仁的功能引入细胞器的介绍→核糖体→内质网→高尔基体→线粒体→中心体→叶绿体
→课堂小结细胞是一个有机的整体。
1、细胞质[来源:Z.xx.k.Com] 细胞膜以内,细胞核以外的整个区域的一切结构和物质都属于细胞质。
细胞质里呈液态的部分是细胞质基质:P49 细胞器
2、
细胞器
1)概念:悬浮在基质中具有特定功能的细微结构。
①核糖体
结构:RNA和蛋白质构成
功能:合成蛋白质
②内质网
结构:彼此相通的网
状膜系统
功能:蛋白质的加工、运输以及脂质代谢有关[来源:学§科§网] ③高尔基体
结构:扁平囊和泡状结构组成
功能:储存、加工和转运物质
④线粒体
结构:双层膜,外膜光滑,内膜折叠形成嵴
功能:细胞有养呼吸的主要场所
⑤中心体
结构:由两个中心粒垂直排列组成
功能:有丝分裂和染色体分离有关
⑥叶绿体
结构:双层膜,内有基粒
功能:光合作用的场所
⑦溶酶体
结构:有膜围城的小球体,含多种水解酶
功能:消化细胞内的异物以及衰老无用的细胞器碎片
液泡
结构:单层膜
功能:使细胞保持坚挺
细胞核:细胞的代谢调控中心
细胞质:细胞代谢原料提供和反应场所
细胞膜:保护细胞、控制物质的
出入、信息交流
细胞壁:维持细胞形状、保护细胞
请同学们观察
植物细胞和动物细胞在亚显微结构的异同点
不同点:细胞壁、液泡、叶绿体,植物特有。
中心体:动物细胞和低等植物细胞特有。
三、课后反思
•
从结构上看,启发他们想到细胞膜、细胞质中、许多细胞器和细胞核都有形态结构相似的膜,从功能上看,联系细胞膜、各个细胞器和核膜的功能,进而理解错综复杂的生命活动所以能有序进行,既有外界的某
些信息物质的影响,又有细胞核内遗传物质的调控。而遗传物质的合成与复制又依赖于细胞其
他结构提供的物质和能量……细胞各种结构与功能之间是相互依赖和协调的。最终理解细胞是一个有机的、统一的整体,这种有机的统一性是生命活动的基础,而细胞又是生物体结构和功能的基本单位。
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