资料摘要
第三单元发展社会主义民主政治一、教材分析《政治生活》第三单元复习是对第一、第二、和第三单元的复习和总结。二、教学目标知识目标:认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。能力目标:发展学生的概括能力、分析能力。情感、态度与价值观目标:让学生体会走中国特色社会主义政治发展道路,必须坚持党的领导、
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:单元复习与测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 21
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-22 19:11:00
- 来源学校
- 学校:沁水县端氏中学
单元复习与测试ppt专用说课稿内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:单元复习与测试ppt专用说课稿内容
正文
第三单元
发展社会主义民主政治
一、教材分析
《政治生活》第三单元复习是对第一、第二、和第三单元的复习和总结。
二、教学目标
知识目标:认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。
能力目标:发展学生的概括能力、分析能力。
情感、态度与价值观目标:让学生体会走中国特色社会主义政治发展道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
三、教学重难点
教学重点:人民代表大会制度、中国共产党、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
教学难点:人民代表大会制度
四、教学方法:讲授法,
多媒体辅助教学
五:本单元考点:
1.我国的人民代表大会制度:人民代表大会的法律地位与职权、人民代表的产生与职责、人民代表大会制的组织和活动原则、人民代表大会制是我国的根本政治制度。
2.我国的政党制度:中国共产党领导和执政地位的确立、中国共产党的性质宗旨和指导思想、不断完善中国共产党的执政方式、中国特色的政党制度。
3.我国的民族区域自治制度及宗教政策:我国是统一的多民族国家、我国处理民族关系的基本原则、我国的民族区域自治制度、我国民族区域自治制度的优越性、我国的宗教政策。
六、讲授新课
关于政治制度的知识
一、第五课:我国的人民代表大会制度
1.人民代表大会:国家权力机关
⑴人民行使国家权力的机关:是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
①人民代表大会:
A.性质:是我国国家权力机关。
B.地位:其他国家机关都由它产生,对它负责,受它监督。是各级政权体系的权力中心(地位)。
C.作用:代表人民统一行使国家权力,决定全国和各级地方的一切重大事务,并由它产生行政、审
判、检察等机关,具体行使管理国家和社会的权力。
②全国人民代表大会:
A.性质:最高国家权力机关。
B.地位:在我国的国家机构中居于最高地位,其他国家机关(国务院、最高人民法院、最高人民检
察院等)都由它产生,对它负责,并受它监督。
C.职能:拥有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
最高立法权:包括修改宪法、制定和修改基本法的权力。
最高决定权:包括审查和批准国民经济和社会发展的计划和计划执行情况的报告;审查和批准国家预算执行预算情况的报告;批准省、自治区、直辖市的建制;决定特别行政区的设立及其制度;决定战争与和平问题。
最高任免权:即选举、决定和罢免最高国家机关的领导人和有关组成人员。
最高监督权:即监督宪法的实施,监督最高国家机关(国务院、最高人民法院、中国人民检察院)的工作。
D.常设机构:全国人大常委务委员会是全国人大的常设机关,是最高国家机关的重要组成部分。在全国人大闭会期间,全国人大的部分职权由全国人大常委会行使,拥有立法权、决定权、任免权、监督权。
③地方各级人民代表大会:
A.性质、地位:是地方各级国家权力机关。
B.作用:它是本行政区域内人民行使国家权力的机关,本行政区域内的一切重大问题,都由它讨论
决定,并由它监督实施。它们与全国人民代表大会一起构成了我国国家权力机关的完整体系。
C.职权:拥有立法权、决定权、任免权、监督权。
注意1:人民间接行使国家权力;人大代表直接行使国家权力,人大代表代表人民统一行使国家权力;行政、审判、检察等机关具体行使国家权力。
注意2:全国人大与地方各级人大在性质、职权、地位上的差别,把握全国人大往往有“最高”二字。
注意3:同级人大产生同级其他国家机关,并不是说所有国家机关都由全国人大产生。
⑵人大代表:肩负着人民的重托
①人大代表的法律地位:人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员。
②人大代表与人民的关系:
A.人大代表由人民民主选举产生,代表人民的利益和意志,依照宪法和法律规定的各项职权,参加
行使国家权力。P56 B.人大代表植根于人民之中,对人民负责,为人民服务,受人民监督。
③产生的方式和任期:
A.
间接选举:全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民代表大会的代表由下一级人
民代表大会选出。
B.直接选举:县、自治县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表由选民直
接选举产生。
C.任期:每届任期五年。
③人大代表的权利和义务
A.权利:审议权,表决权,提案权(提案权是指人大代表有权依照法律规定的程序,向人民代表大会提出议案),质询权(质询权是指人大代表有权依照法律规定的程序,对政府等机关的工作提出质问并要求答复)。
B.义务:人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中,一是协助宪法和法律的实施;二是与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责;三是自觉接受人民监督。
2.人民代表大会制度:我国的根本政治制度
⑴我国的国家机关
①我国的国家机构。国家机关的总和叫国家机构。我国的国家机构由国家元首、立法机关、行政机关、司法机关等组成。P59 ②人民代表大会与其他国家机关的关系:我国的人民代表大会在国家政权机关中处于核心地位,其它国家机关由它产生,对它负责,受它监督。人民代表大会与其他国家机关共同组成我国的国家机构。P59 ⑵国体与政体的关系
政体:一个国家的政权机关的组织形式,即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。政体也叫国家管理形式。
国体:即国家性质,指社会各阶级在国家中的地位。
关系:①国体决定政体。我国人民民主专政的社会主义国家决定了人民代表大会制的政权组织形式。②政体反映国体。适当、健全的政体对维护统治阶级的阶级统治有重大作用。③政体具有一定的相对独立性。同一国体可以采取不同的政体。
⑶我国的政权组织形式—人民代表大会制
①含义:是按照民主集中制原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理国
家社会事务的政治制度。
②地位:是我国的根本政治制度。
③基本内容:P61:
A.国家的一切权力属于人民;B.人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关;C.由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权;D.实行民主集中制的组织和活动原则。
④我国人民代表大会制的组织和活动的最重要特点:就是实行民主集中制。
A.含义:是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
B.民主与集中的关系:第一,民主是集中的前提和基础。没有民主,就不能充分反映人民的意志,
也就不可能进行有效的集中。第二,集中是民主的保障。没有集中就不能反映大多数人的意志,也就体现不了民主。第三,两者是统一的。离开民主的集中和离开集中的民主,会导致专制独裁和无政府主义。
C.表现:
第一,在人大与人民的关系上:人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
第二,在人大与其他国家机关的关系上:人民代表大会是国家权力机关,国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
第三,在中央和地方国家机构的关系上:在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的职权,充分发挥中央和地方两个积极性。
注意:民主集中制是人民代表大会制度的组织和活动原则,也是其他国家机关必须遵循的原则,同时也是我们党的根本组织制度和领导制度,坚持这一制度是我国政治制度的一大优势。
⑤为什么要坚持人民代表大会制度?(为什么说人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度?)
A.理论:人民代表大会制是我国的根本政治制度。因为:第一,人民代表大会制度是由我国人民民
主专政的社会主义国家性质决定的,直接体现了人民民主专政的国家性质。第二,人民代表大会制是建立其他有关国家管理制度的基础。
B.意义:这一制度以人民当家作主为宗旨,真正保障了人民群众参加国家管理,充分体现了人民的
意志和利益,显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点。
第一,它保障了人民当家作主;
第二,它动员了全体人民投身于社会主义建设;
第三,它保证了国家机关协调高效运转;
第四,它维护了国家统一和民族团结。
C.实践证明:我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体,是中国人民奋斗的成果和历史
的选择,是适合我国国情的好制度。发展社会主义民主政治,必须坚持和完善人民代表大会制度,绝不照搬西方的政治制度模式。
二、第六课:我国的政党制度
1.关于中国共产党的基本知识
⑴性质:是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
⑵宗旨:全心全意为人民服务。
⑶地位:是执政党,是社会主义事业的领导核心。
⑷指导思想:马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
⑸组织原则:民主集中制。
⑹工作路线:群众路线。
⑺思想路线:解放思想、实事求是、与时俱进。
⑻基本路线:“一个中心,两个基本点”。
⑼最终目标和最高纲领:实现共产主义。
⑽领导方式:政治领导、思想领导、组织领导。
⑾执政方式:科学执政、民主执政、依法执政。
⑿党的建设:政治建设(加强党的执政能力建设)、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设(民主集中制)。
2.中国共产党领导和执政地位的确立
①中国共产党的地位:是执政党,是社会主义事业的领导核心。
②中国共产党的领导和执政地位是如何确立的?
A.
中国共产党的领导和执政地位不是自封的,是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择。
B.中国共产党的领导和执政地位的确立是由党的性质、宗旨和党的指导思想等自身条件决定的。
性质、宗旨:中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,全心全意为
人民服务是它的宗旨。
指导思想:马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
③中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导。为什么?
A.理论:第一,从历史上来看,是历史的选择,人民的选择。第二,从根本上说是由国家性质、党的性质、宗旨、地位决定。党是执政党,是社会主义事业的领导核心。党的性质是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。宗旨是全心全意为人民服务。
B.意义:P63-64只有坚持中国共产党的领导,才能始终坚持中国特色社会主义道路;才能维护国家
的统一、民族的团结,为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,实现全面建设小康社会的奋斗目标。
3.中国共产党科学执政、民主执政、依法执政。
①中国共产党为什么能执掌国家政权?
第一,从历史上来看,中国共产党领导中国人民取得了民主革命和社会主义建设的胜利,具有历史赋予的执政资格。
第二,从法律上来看,中国共产党具有法律赋予的执政资格。
第三,从中国共产党自身来看,中国共产党具有与时俱进的执政能力。
②中国共产党如何执政?
第一,中国共产党要坚持科学执政、民主执政、依法执政。
A.科学执政:---回答怎样执政的问题
a.含义:是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,以科学的思想、制度
和方法领导中国特色社会主义事业。
b.要求:要遵循规律,落实科学发展观,坚持群众路线,实现决策的科学化。
B.民主执政:----揭示为谁执政的问题
a.含义:是坚持为人民执政、靠人民执政,支持和保证人民当家作主,坚持和完善人民民主专政,坚持和健全民主集中制,以发展党内民主带动人民民主,壮大最广泛的爱国统一战线。
b.要求:一要坚持和完善民主集中制这一党的根本组织制度和领导制度,二要坚持和完善人民代表大会制和共产党领导的多党合作和政治协商制度。
C.依法执政:---保障,基本执政方式。
a.含义:是坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。
b.要求(如何做到依法执政?):党要领导立法,带头守法,保证执法。坚持人民代表大会制,支持人民代表大会依法履行职能,使党的主张通过法定程序上升为国家意志。
c.重要性(依法执政意义):依法执政是中国共产党执政的基本方式,依法执政有利于保证党始终
发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。
D.总结:科学执政、民主执政、依法执政三者的关系:
a.科学执政、民主执政、依法执政是一个有机整体,相辅相成;
b.科学执政和民主执政互为条件和前提。要做到科学执政,必须充分发扬民主,广泛听取意见,进
行民主协商和民主讨论。要实现民主执政,必须以科学的思想、方法和制度为前提。
c.科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来,又要依靠依法执政来保证实现;依法执政是党执
政的基本方式;
第二,要完善党的领导方式:政治领导、思想领导、组织领导。
A.政治领导:制定大政方针,立法建议。
B.思想领导:思想宣传。
C.组织领导:推荐干部,发挥党组织和党员的作用。
三、第七课:我国的民族区域自治制度和宗教政策
(一)、我国的民族区域自治制度
1、民族区域自治的含义
民族区域自治制度是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。
前提:国家的统一领导
民族自治地方的设置:我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县(旗)三级。
自治机关:自治地方的人民代表大会和人民政府。
自治权:我国自治机关在行使一般国家机关职权的同时,享有和行使自治权(核心内容)
2、民族区域自治是适合国情的必然选择
(1)、由历史特点决定的。
统一的多民族国家的历史传统,我国民族在长期斗争中形成形成了相互依存的民族关系;
(2)、由现实情况决定的
“大杂居、小聚居”的民族分布特点,在长期斗争中形成的新型民族关系
(3)、实践证明:我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。
多
媒体展示一组图片和数字,说明民族区域自治制度的优越性。
3、民族区域自治制度的优越性
(1)、有利于维护国家的统一和安全
(2)、有利于保障少数民族人民当家作主的权利
(3)、有利于发展平等、团结、互助的社会主义新型
民族关系
(4)、有利于促进社会主义现代化事业的发展
(二)、我国的宗教政策
1、实行宗教信仰自由政策
(1)宗教信仰自由政策的内涵:四个自由
(2)宗教信仰自由的政策实质:使宗教信仰问题成为公民个人自由选择的问题
(3)宗教信仰自由政策是全面、完整的政策
(4)国家保护正常的宗教活动(区别迷信思想)
国家保护正常的宗教活动,任何人不得到宗教活动场所内进行无神论的宣传或在信教群众中发动有神无神的辩论。同时,任何宗教组织的教徒也不得到宗教活动场所以外布道、传教、宣传有神论或散发宗教传单或未经政府有关部门批准出版发行宗教刊物。总之,公民在享有宗教信仰自由权利的同时,必须履行法律规定的义务。
2、依法管理宗教事务
(1)依法管理宗教事务,指政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理。
(2)目的是保护合法,制止非法,打击犯罪,抵制渗透。
3、坚持独
立自主自办的原则
我国宪法规定:“宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配
。”任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往,抵御境外势力利用宗教对我进行渗透,坚决打击宗教极端势力。
4、积极引导宗教与社会主义社会相适应
(1)引导宗教与社会主义社会相适应,是社会主义社会对我国宗教的客观要求,也是我国宗教自身的要求。
(2) 两要求,两支持。不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰,而是要求他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导,遵守国家的法律、法规和方针政策;要求他
们从事的宗教活动要服从和服务于民族的整体利益;支持他们努力对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释;支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动,为民族团结、社会发展和祖国统一多作贡献。
5、弘扬科学精神
(1)、建设社会主义精神文明,形成崇尚科学的社会风尚
(2)、中学生要接受无神论宣传教育,树立科学世界观
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-22 19:11:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 21
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_154523
来自:学校:沁水县端氏中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:单元复习与测试ppt专用说课稿内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《单元复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。