章节复习与测试教学设计案例

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第一章

人口的变化

【旧知检测】

一、影响人口迁移的因素 自然因素： 、土壤、水、矿产；自然环境的变化： 社会经济因素： 、交通、通信、文化教育、家庭婚姻等

政治因素： 、社会变革、战争和宗教。

二、人口迁移对地理环境的影响：

有利

不利

①加强对外联系②缓解当地人地人才 、劳动力减少、留迁出地

矛盾③减轻环境压力

守儿童、空巢老人等问题

①提供大量 ①增加了公共设施的负担和迁入地

②促进商品流通和经济发展

社会管理难度②增大生态环③促进第三产业发展

境的压力

【考点呈现】

1.环境人口容量及其影响因素。2.合理人口容量

【回顾练】

1.环境承载力 实质：环境能持续供养的人口数量 衡量指标：人口数量

2.环境人口容量 （1）概念：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能__ _____的人口数量。（环境所能容纳的最大人口数）

（2）影响因素：①本国自然资源：正相关（制约环境人口容量的首要因素）

②地域开放程度：_______相关 ③科技发展水平：_______相关

④生活质量、消费水平：_____相关

3.人口合理容量：指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下一个国家或地区_______的人口数量。

【巩固练】

读“反映人与环境关系的三种模式图”，回答1-2题。

1、下列对“环境容量”的理解，错误的是(

) ①环境容量是指生态系统对人口的承载能力

②随着生产的发展，环境容量在不断地加大

③人类可以局部地改造环境，从而可使人口数量超越环境容量

④生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

2、按照人与环境关系的理想程度排列，三种模式的顺序依次是(

) A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

下表为我国环境与人口信息表，读表完成3-4题。

3、表中代表我国环境人口容量的数据是(

)

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A．①

B．②

C．③

D．④

4、表中②③④数据值差异，说明人口合理容量

A．只受人口消费水平影响 B．与人口消费水平呈正相关

C．与人口消费水平呈负相关 D．与人口消费水平无关

【拓展练】

人类与环境相互影响、相互制约，人类的发展要受到环境承载力和人口合理容量的影响，据此完成5-6题。

5、我国北方地区比西北地区承载着更多的人口，说明北方比西北（ ）

A.空间条件优越 B.矿产资源丰富

C.资源利用条件优越 D.草场资源丰富

6、图中显示能提高青藏地区人口合理容量有效途径是(

) A.① B.②

C.③ D.④

读下面“环境负担公式”和“我国人口与耕地变化图”，完成7-8题

7、从“环境负担”公式中可以看出，创造财富技术水平的提高能减轻环境负担，下列能因此减轻人口与耕地环境负担的是(

) A.开发湿地、滩涂等易耕土地，扩大耕地面积

B.调整农业生产结构，增加粮食种植面积

C.推广良种，提高亩产 D.提高粮食进口量，缓减我国人口对土地的压力 8、图中最能反映我国近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是( ) A.耕地面积在减少 B.总人口数在增加

C.人均耕地在减少 D.耕地环境没有出现负担

【课堂检测】

（2013阜阳质检）2011年12月23日，广州市公布了第六次全国人口普查结果，广州市常住人口为1 270.08万人。预计到2020年末常住人口控制在1 500万内，这“1 500万”是让广州人“活得舒服”的指标。读“广东省部分地区人口分布表”和“广东省人口年龄结构及变化(与第五次人口普查比较)条形图”，完成9-10题。

9.广州提出的“1 500万”被称为“临界点”，“1 500万”是指( )

A．最低人口数量

B．人口合理容量

C．环境承载力

D．土地承载力

10.下列关于广东省人口年龄结构及变化特点的说法，正确的是( )

A．人口年龄结构是“中间低，两头高”

B．0～14岁人口比重不断上升

C．15～64岁人口比重上升最慢

D．65岁及以上老年人口比重上升