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课题:计算工具的认识和使用茂山小学高林教学内容:教科书第23——26页教材解读:1.使学生在已有知识基础上,认识并掌握用计算工具计算万以上数的加减乘除法。2.让学生感受利用计算工具带来的简便。教学目标:1.通过教学使学生认识各种计算工具,对算盘和计算器有一定课时第九课时的了解,并掌握用计算工具计算万

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计算工具的认识课件配套优秀教案设计

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计算工具的认识课件配套优秀教案设计

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关键词:计算工具的认识课件配套优秀教案设计

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课题:计算工具的认识和使用

茂山小学

高林

教学内容

:教科书第23——26页

教材解读:

1.使学生在已有知识基础上,认识并掌握用计算工具计算万以上数的加减乘除法。

2.让学生感受利用计算工具带来的简便。

教学目标:

1.通过教学使学生认识各种计算工具,对算盘和计算器有一定课时

第九课时

的了解,并掌握用计算工具计算万以上数的加减乘除法。

2.培养学生学习数学的兴趣。

3.使学生感受生活中处处有数学。

教学重点

认识算盘、计算器,计算器的使用。

教学难点

认识算盘、计算器,计算器的使用。

一、预习提纲

1.学生自学认识各种计算工具。

2.试着用计算工具计算万以上数的加减乘除法。

二、教学过程

学生学习活动

1、独立自学

学生自学认识各种计算工具,老师巡视指导,掌握自学情况。学生学习活动教学板块或教师活动

教学板块或教师活动

2、互动交流

1)、学生自学认识各种计算工具,并把所认识的计算工具用最清楚的方式介绍给大家。

2)、

让学生看课本自学,边看自己的计算器边看书,然后小组交流用计算器计算的方法。

3)、全班积极汇报自学到的知识。

老师用多媒体课件较系统地介绍计算工具的历史。出示一个计算器,指名说说每个键的功能。显示屏、时间键、日期键、清除键、开关及清除屏键、存储运算键、括号键、数字键、运算符号键、等号键等。

三、总结运用、巩固练习

1.用计算器算一算:

825-138

26×39

312÷8 2.完成课本第26页做一做。

指名汇报交流,师生共同订正。学生学习活动教学板块或教师活动

四、巩固或提高

1、全班看计算器,师生对口令。

2、总结:计算器的使用为我们带来了许多的方便,通过使用计算器,你觉得计算器如果具备哪些功能就更好了?不妨我们去找一找是否有具备这种功能的计算器,该如何使用,更希望同学们能利用自己的聪明才智发明出更好的计算工具。

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关于本教案的常见问题

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