资料摘要
课题:计算工具的认识和使用茂山小学高林教学内容:教科书第23——26页教材解读:1.使学生在已有知识基础上,认识并掌握用计算工具计算万以上数的加减乘除法。2.让学生感受利用计算工具带来的简便。教学目标:1.通过教学使学生认识各种计算工具,对算盘和计算器有一定课时第九课时的了解,并掌握用计算工具计算万
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计算工具的认识课件配套优秀教案设计
未知
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关键词:计算工具的认识课件配套优秀教案设计
正文
课题:计算工具的认识和使用
茂山小学
高林
教学内容
:教科书第23——26页
教材解读:
1.使学生在已有知识基础上,认识并掌握用计算工具计算万以上数的加减乘除法。
2.让学生感受利用计算工具带来的简便。
教学目标:
1.通过教学使学生认识各种计算工具,对算盘和计算器有一定课时
第九课时
的了解,并掌握用计算工具计算万以上数的加减乘除法。
2.培养学生学习数学的兴趣。
3.使学生感受生活中处处有数学。
教学重点
认识算盘、计算器,计算器的使用。
教学难点
认识算盘、计算器,计算器的使用。
一、预习提纲
1.学生自学认识各种计算工具。
2.试着用计算工具计算万以上数的加减乘除法。
二、教学过程
学生学习活动
1、独立自学
学生自学认识各种计算工具,老师巡视指导,掌握自学情况。学生学习活动教学板块或教师活动
教学板块或教师活动
2、互动交流
1)、学生自学认识各种计算工具,并把所认识的计算工具用最清楚的方式介绍给大家。
2)、
让学生看课本自学,边看自己的计算器边看书,然后小组交流用计算器计算的方法。
3)、全班积极汇报自学到的知识。
老师用多媒体课件较系统地介绍计算工具的历史。出示一个计算器,指名说说每个键的功能。显示屏、时间键、日期键、清除键、开关及清除屏键、存储运算键、括号键、数字键、运算符号键、等号键等。
三、总结运用、巩固练习
1.用计算器算一算:
825-138
26×39
312÷8 2.完成课本第26页做一做。
指名汇报交流,师生共同订正。学生学习活动教学板块或教师活动
四、巩固或提高
1、全班看计算器,师生对口令。
2、总结:计算器的使用为我们带来了许多的方便,通过使用计算器,你觉得计算器如果具备哪些功能就更好了?不妨我们去找一找是否有具备这种功能的计算器,该如何使用,更希望同学们能利用自己的聪明才智发明出更好的计算工具。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《计算工具的认识》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。