Fun with language教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Hello.(第二课时 ) 一、教学内容：1.学习句型: Good morning/afternoon/evening/night. Goodbye. Bye. 2学习字母: Ee, Ff, Gg 二、教学目标: 1．语言知识目标a. 知道字母Ee-Ff名称的读音；b. 能掌握“四会

资料类型：教学教案文档

所属课文：Fun with language

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

117

下载次数

更新时间

2018-04-16 09:03:00

来源学校

学校：广州市越秀区豪贤路小学

Fun with language教学目标设计

未知

2018-04-16 09:03:00

117

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Fun with language教学目标设计

正文

Unit 1 Hello.(第二课时 ) 一、教学内容：

1.学习句型: Good morning/afternoon/evening/night.

Goodbye. Bye. 2学习字母: Ee, Ff, Gg 二、

教学目标: 1．语言知识目标

a. 知道字母Ee-Ff名称的读音；

b. 能掌握“四会”单词和句型；

c. 能运用简单的英语进行交际；

d. 语音清楚，语调自然。

2．语言技能目标

a. 能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；

b. 能在图片和动作的提示下听懂简单的日常交际对话；

c. 能模仿录音中的人物进行交际性对话。

3．情感态度

a. 能通过各种形式教学形式活动的参与，提高对英语学习的兴趣，激发自己内的学习动机，调节情绪，保持学习的兴趣；

b.能积极主动地运用所学英语与其他同学交往，与同学建立良好的人际关系。懂得尊重和关心他人，具有团结友爱、互相协作的集体主义精神；

c.能通过亲手制作人物硬卡纸，并进行角色扮演，提高自信心，增强

学习的成功感，为后继学习打下良好的基础。

4．学习策略

a.能清楚了解在询问他人姓名、年龄时的中外文化差异；

b.初步认识中外姓名表达方式的差异；

c. 能初步了解在不同国家相互打招呼的身体动作的差异。

5．文化意识

a.能通过个人、小组、集体的各项学习活动的参与，学会学习；

b.能综合运用所学英语在真实情景中的交际，学会做人、学会发展。

三、教学重难点：

1．字母Ee-Gg的正确读音和书写规范；

2．Unit One

Hello Dialogue 四、教学媒体：

歌曲录音带、硬纸人、实物投影仪、字母卡、电脑、金太阳教学软件。

五、教学过程：

1.Preparation. a.Greetings. b.学习歌典《Good morning》

2.Revision. 3.Presentation. a)

Practise in groups. b)

Act the dialogues out.

4.学习字母: Ee, Ff, Gg

a. 复习字母：Aa—Dd.

b. 小蝌蚪找妈妈。

c. 学习新字母：Ee, Ff, Gg 5.Summary. c)

Sum up the contents and objectives of this lesson. 6.Homework. 1.抄写字母Ee-Gg 2.家听Aa-Gg

关于本教案的常见问题

Q：Fun with language教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Fun with language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Fun with language教学目标设计