Lesson 9 When Is It?课堂实录

冀教版小学英语Book 4 Lesson 9 When Is It? 教学目标：

1、短语：New Year’s Day，

the Spring

Festival，International Workers’

Day，

Children’s Day, Teachers’

Day, National Day 2、

句型：When is_____？It’s_____.

3、学生能听懂、会说、认读节日名称,并能够用英语表述节日的具体时间，能就节日的话题开展简单的交流。

教学重点

：1、学习节日的名称

2、问答节日的日期和自己生日的日期

教学难点

：1、正确表达英文日期

2、用英文问答节日和生日的日期

教学方法：讲授法 练习法

教学准备

：课件 单词卡片

日历

课时：一课时

教程

一、 Greeting 二、 Revision 1.Spell words How many months are there in a year?(Twelve) What are they? Can you spell these words? 2.Ask and answer

What’s the first/second/third month? Whose birthday is in September? 三、 New teaching 1.

导入新的疑问词when，引出课题并板书

Lesson 9 When Is It? 2.

指日历上的一月一日，让学生用英语说日期，问是否知道是什么节日，会的学生说出New Year’s Day，教师板书。

3.

中国还有那些节日，你会用英语表达吗？学习节日的英语表达方法 the Spring Festival 春节

International Workers’ Day 国际劳动节

Children’s Day 儿童节

Teachers’ Day

教师节

National Day 国庆节

采用学生教学生的方法，不会的教师补充。注意’s和s’的区别。

教师领读，学生领读，重点掌握节日的表达。

4.

由词汇过渡到句型When is_____?及回答It’s_____.

强调序数词前面要加the 教师提问，学生回答，或学生提问，学生回答

5.课件出示书中第一部分内容，找学生分别读句子。

四、 Practice 1.

Part 2 Ask and answer When is your birthday? My birthday is_____. _______ is my birthday. 2. 选择节日的正确日期

（ ）1. New Year’s Day A. September the tenth

（ ）2. Spring Festival B. October the first （ ）3.International Workers’ Day C. June the first （ ）4. Children's Day D. January or February （ ）5. Teachers’ Day E. May the first （ ）6. National Day F.January the first 3. 给下列日期排顺序

A. October 10 B. June 2 C. May D. January 26 E. November 25 F. July 13 G. August 12 H. April 30

板书 Lesson 9 When Is It? New Year’s Day? the Spring Festival? International Workers’ Day? It’s_________. When is Children's Day? Teachers’ Day? National Day?