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Lesson 21 My Favourite Food 平山县两河完小肖志梅教学目标知识与技能目标: 四会掌握词汇:breakfast lunch supper 能够了解一些东西方的食物, 并能熟练运用句型What ’ s your favourite food ? (你喜欢什么食物?) I lik
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Lesson 21 My Favourite Food公开课教学设计模版
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关键词：Lesson 21 My Favourite F…公开课教学设计模版
正文
Lesson 21 My Favourite Food 平山县两河完小
肖志梅
教学目标
知识与技能目标: 四会掌握词汇:breakfast
lunch
supper 能够了解一些东西方的食物, 并能熟练运用句型
What ’ s your favourite food ? (你
喜欢什么食物?) I like … (我喜欢……)
I don’ t like … (我不喜欢……)
能力目标：
培养学生的观察力、想象力、动手操作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生的综合运用语言的能力。
情感目标
通过有效的语言活动, 协助同学逐步掌握所学的语言知识与技能, 使同学发生成
绩感, 并自信地参与语言活动, 从而使其初学英语的好奇和对活动的喜好转化为
耐久稳定的学习兴趣。
重点难点：
重点：运用句型
What ’ s your favourite food ? (你
喜欢什么食物?) 难点：创设情境，使学生正确用英语表达食物名称。
教学准备
录音机、录音带,图片
教学过程
Step1 Class opening and review 1. Listen and say. Listen to a song! What food do you hear? 2. Free talk Let ’ s go to the food shop!
This is… These are…
I want to eat… I want to drink…
Step 2 New Concepts 1. Ask and answer 2. Chain game What is your favourite food for dinner?
(breakfast , lunch ) (这个游戏是用来复习第二册中同学所掌握的一日三餐、一天中的三个时间段的
单词。利用这个简单的游戏,调动起同学的积极性。
) 3.T: What’ s your favourite food ?
(同学会说出自身喜欢的食物,此时教师利用同学说的这些食物来引导同学做游
戏,目的是引出本课重点。
) S: I like sandwich / milk / fish ……学生做答
T: Please draw picture of your favourite food. (让同学画出自身喜欢的食物的图片为后边的学习打基础，在同学画好后教师用他们的图片进行重点教学，然后两人一组互编对话,询问对方最喜欢的食物;让
三组同学走上讲台表演对话;) 4.让学生带问题听录音对话, 进一步熟悉本课内容; (问题:What ’ s Jenny ’ s/Danny’ s favourite food?)
5.小组讨论问题及学生回答问题。
Step3 Consolidation and extension 和小伙伴用所学的单词和句型编写一组小对话。
Step4
板书设计
Lesson 21 My Favourite Food What ’ s your favourite food ?
I like …
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