资料摘要
计算工具的认识教学目的： 借助一些感性材料，让学生认识计算工具：算盘，计算器。并了解计算工具的发展历史和现状。 教学重点： 电子计算器的认识和使用教学过程： 一、计算工具的发展 先让学生交流自己收集到的有关计算工具的材料。 教师结合P25提供的阅读材料进行讲解，使学生对计算工具的发展有一
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计算工具的认识公开课参赛课教案
未知
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关键词：计算工具的认识公开课参赛课教案
正文
计算工具的认识
教学目的： 借助一些感性材料，让学生认识计算工具：算盘，计算器。并了解计算工具的发展历史和现状。 教学重点： 电子计算器的认识和使用
教学过程： 一、
计算工具的发展 先让学生交流自己收集到的有关计算工具的材料。 教师结合P25提供的阅读材料进行讲解，使学生对计算工具的发展有一个比较全面和系统的了解。 二、认识算盘 出示课件。让学生了解算盘的发展过程和历史地位。（中国是算盘的故乡，是中华民族对人类的一大贡献。算盘起源于唐朝、流行于宋朝。在明代中期，珠算分别传入朝鲜、日本和东南亚各国。）介绍算盘的结构和记数法。事先让学生先进行各种信息的交流、示范、操作。然后由教师总结。 三、计算器的认识 常见的计算器有三类：算术型计算器，科学型计算器，程序计算器。教师应用实物做教具，介绍常用的键的功能和方法。注意对“清除键”的介绍，它在修改时起很大的作用，避免重新输入，从而节省时间。
四、总结
课后反思
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关于本教案的常见问题
Q：计算工具的认识公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。