12 激光自述优秀教案内容｜教案在线预览

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12.激光自述北海市海城区第十五小学陈翅莲教学目标：1.正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣。2.通过正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣。3.让学生感受激光的神奇，激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。教学重点：了解课文内容，正

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所属课文：12 激光自述

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学校：北海市海城区第十五小学

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12.激光自述

北海市海城区第十五小学陈翅莲

教学目标：

1.正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣。

2.通过正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣。

3.让学生感受激光的神奇，激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。

教学重点：

了解课文内容，正确、流利地朗读课文。

教学难点：

了解课文内容，正确、流利地朗读课文。

教学方法：

情景教学法自主合作探究教学法。

教学过程：

第二课时

一、导入新课。

问：上节课，我们初读了12课，同学们认识了“激光”这种神奇的光。这节课，让我们更加深入地了解它，和它交朋友。

二、出示字卡，复习检查。

（一）会认字（组词）。

（二）会写字（说记字方法）。

三、整体感知，理解课文。

自由朗读课文，思考下列问题：

1. 激光是什么？

2.激光有什么作用？

3.作者为什么说激光就在我们身边呢？

（一）第一自然段。

1．体会“散开”和“集中”两词。

2．朗读“都不一样”要加重语气，最后一句应读出自豪的情感。指名读，同学评价，指导读，自由练读，指名读。

（二）第二自然段。

1．生读有关内容，师出示课件：

激光能做什么呢？

要求：朗读出自己的感受。练读，指名读。

2．“……又细又光。”

生说体会后，练习朗读。指名读。

3．“……减少流血，……减轻痛苦。”

要求：读出激光的优点。

4．“……准确无误……”、结合课外资料（如生没有相关资料，教师就用课件出示）让生理解激光枪、炮的巨大威力。

6. 课件出示表格，生完成。

（四）第四自然段。

1.生汇报自学成果，师出示相应课件。

“……不同颜色……，彩色……飞舞，……不断变幻……图案，装点……”

生谈体会后，感情朗读。

要求：读出美丽与趣味。练读，指名读。

2.学习比喻句：我就像彩色的指挥棒在夜空中飞舞。

（五）第五自然段。

理解“清晰”，放课件。

（六）总结归纳。

1.看板书，生归纳：激光有哪些用途？自由谈感受。

2.学了本课你有什么感悟？

四、拓展延伸。

问：生活中，你还知道激光有哪些好处？

板书设计：

工厂里：切割钢板

医院里：给病人做手术

激光自述战场上：制成激光枪、激光炮削铁如泥特殊、神奇

节日的广场：彩色的指挥棒

制作光盘

关于本教案的常见问题

Q：12 激光自述优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 激光自述》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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