16 小鹿的减法国家获奖教案｜教案在线预览

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16、小鹿的减法(第一课时) 执教：广西博白县博白镇官田中心小学曹金秀教学目标：1.会认10个生字，会写“减、劝、功、浑”4个生字。2.能正确流利地朗读课文。3、初步理解课文内容。学习重点：学习重点】用自己的方法记忆生字、正确、流利地朗读课文。学习难点初步了解课文内容。教学过程：一

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所属课文：16 小鹿的减法

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2018-06-09 23:57:00

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学校：博白县博白镇官田中心小学

16 小鹿的减法国家获奖教案

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关键词：16 小鹿的减法国家获奖教案

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16、小鹿的减法(第一课时) 执教：广西博白县博白镇官田中心小学曹金秀

教学目标：

1.会认10个生字，会写“减、劝、功、浑”4个生字。

2.能正确流利地朗读课文。

3、初步理解课文内容。

学习重点：学习重点】用自己的方法记忆生字、正确、流利地朗读课文。

学习难点初步了解课文内容。

教学过程：

一、谈话导入新课。

小朋友们，今天老师请来了一位新朋友，大家看，它是谁？（小鹿）小鹿非常聪明它会做减法，今天老师跟大家一起来学习16、小鹿的减法，请读课题。

二、今天我们的学习任务是：

1.会认10个生字，会写“减、劝、功、浑”4个生字。

2.能正确、流利地朗读课文。3、了解课文讲了一件什么事？

三、自主学习

（请同学们打开请同学们打开课本46页。，我们先来自学，自学时要做些什么呢？）

（一）自学提示：

1、我能正确的朗读课文，读准字音，读通句子。

2、我能正确认读课后生字，我认为难读的字是（），

易写错的字是（）。 3、边读边想：小鹿和獐子都有什么愿望？为了过河和下山的方便，小鹿想（），獐子想（）。

（二）小组合作学习提示：（刚才同学们都很认真的进行了自学，把你自学中遇到的问题跟小组同学进行交流）

1、互相读课文，看谁能把课文读正确。

2、互相学习生字词，并说说你是怎样记住这些生字的？

3、小组讨论交流：

（1）獐子说的话用“---”画出来，小鹿说的话用“～”画出来。

（2）课文主要讲（）造了（），而（）没有铺成（）的故事。

（三）展示交流：

1、展示生字词。

（1）读生字：齐读、开车车读。

（2）识记生字：你是怎样记住“擦”字的？

（3）选一个词说句子。

2、展示读课文。（1）、小组读课文。a分角色读b师生合作c指名两学生读、。

同学们不仅把它读正确，还流利的读出来了。

3、展示难写的字。会写字中那些字比较难写？指导书写：减、功

各描一个，写两个

（1）、师巡视检查。

（2）、展示学生的生字，点评。

3、展示课文讲了一件什么事：课文讲了（）造了（），（）没有铺成（）。

四、小结：这节课，我们学会了什么？同学们，无论做什么事，都要有坚定的信念，脚踏实地，坚持到底。

五、达标检测：为了检验同学们对这节课学得怎样，我们来做一做达标练习。

一、连一连：

jiǎn 桥 p ū 劝 qiáo 浑 quàn 铺

hún 减 ɡōnɡ 功

二、送词语回家。

造桥铺路坚持退却流逝结实汗淋淋

小鹿想( )，獐子想( )。一开始他们都( )了。后来小鹿终于下定决心，做减法。他每天都从太阳升起一直忙到月亮出来，累得

浑身( ) 的。一年过去了，小鹿的门前有了一座( )的桥。随着岁月的( )，獐子感觉下山越来越费力，常常为此发愁。

关于本教案的常见问题

Q：16 小鹿的减法国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 小鹿的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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