整理和复习板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

第 10 课时：整理和复习(一) 上课时间：年月日教学内容：教科书第46页的内容。教学目标：1.使学生进一步明确本单元的知识体系，加深对分数除法的意义和计算方法的理解。2.熟练掌握分数除法的计算法则，提高灵活解题的能力。3. 在整理知识体系的过程中，帮助学生掌握复习的

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

513

下载次数

更新时间

2018-04-22 21:37:00

来源学校

学校：峨山彝族自治县小街宝泉完全小学

整理和复习板书设计及意图

未知

2018-04-22 21:37:00

513

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习板书设计及意图

正文

第 10 课时：整理和复习(一) 上课时间：年月日

教学内容：教科书第46页的内容。

教学目标：1.使学生进一步明确本单元的知识体系，加深对分数除法的意义和计算方法的理解。

2.熟练掌握分数除法的计算法则，提高灵活解题的能力。

3. 在整理知识体系的过程中，帮助学生掌握复习的方法。

教学重点：概念和计算法则的整理。

教学难点：运用所学概念，灵活解决问题。

教学方法：归纳整理

教学准备：课件

教学时间：1课时

教学过程：

（一）整理本单元的知识

1、课前布置作业，学生自己整理本单元的知识点。

2、展示学生的知识结构图。

（二）复习分数除法的意义和计算法则

1、回忆：分数除法可以分成几种情况，请你分别举例说说它们的意义和计算方法。

2、整理学生的汇报。

3、完成教材第46页的第1题。请学生先复述分数除法的意义，然后计算。

（三）训练达标：

1、在○里填上“＞”“＜”或“=”。

9×○9 9÷ ○9 ×○1 9÷○9 9×○9 ×○÷

2、计算。

－×+ ×－+

（ +）×－ ÷[×(－)] （四）小结提升：

通过这节课对本单元知识的整理你学会了什么，有哪些收获？

（五）布置作业：教材第46页练习十第1、2题

板书设计：

第 10 课时：整理和复习(一)

（略）

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习板书设计及意图