赶牲灵优秀教案内容是什么类型的资料？

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关键词：赶牲灵优秀教案内容

正文

陕北民歌——信天游

教

学

设

计

教学目标

通过图片、视频等欣赏让学生初步感受陕北的地形地貌特点。

通过教师讲授陕北民歌歌词及旋律的特点，让学生感受陕北民歌的音乐特点。

通过学生自己演唱、分析地方方言词、上台表演等形式让学生熟记陕北民歌，热爱陕北民歌。

教学重点

歌词、旋律特点

教学难点

音乐作品表达的情感

教学过程

一、陕北简介

1、历史地域介绍

陕北地区，地处我国大西北黄土高原之上，隶属陕西省，包括榆林市和延安市，由于它们都在陕西的北部，所以称做陕北。陕北是我国的革命老区和革命圣地

。

在这里，山连着山，沟接着沟。窑洞是这里最具代表性的建筑。

2、风土人情、音乐发展

这里山高坡陡，天地广阔。这特有的地理环境也造就了陕北人淳朴

善良、为人正直、豪爽的性格，同时也更深深影响着音乐的发展。

二、陕北民歌

陕北是民歌荟萃之地，民歌种类很多，当地俗称“山曲”或“酸曲”。主要有信天游、小调、酒歌、榆林小曲等二十多种，其中以信天游最富有特色、最具代表性。

三、信天游

信天游，在陕北它又称“顺天游”

、“小曲子”，是陕北劳动人民生活的最直接的反映。是黄土高原上一朵绚丽的奇葩。

在当地，人们习惯于站在坡上、沟底远距离地演唱信天游。

特点：

1、题材内容

内容非常广泛。上至日月星辰，下至花草树木。多以反映爱情、婚姻、日常生活，反抗压迫，争取自由为题材。

2、旋律、节奏特点

曲调悠长高亢，粗犷奔放，旋律优美。

节奏较为自由。

装饰音（倚音）较多。

3、歌词特点

多为上下对称、重复，一问一答的句式结构。

地方语言运用较多。

唱词一般为两句体，上句起兴作比，下句点题，基本上是即兴创作。

这些口语化的诗句，形象、生动，具有极强的艺术感染力。比如：“羊肚子手巾（那个）三道道蓝，咱们见个面面容易拉话话难”；

“墙头上跑马还嫌低，面对面坐下还想你。”

；“井子里绞水桶桶里倒，妹妹的心事哥知道。”等等。

四．欣赏《赶牲灵》

“赶牲灵”，即赶车之人，以靠骡、马、毛驴驮运人或货物赚取一定报酬为生。“赶牲灵”的人走街串巷、走南闯北，天长日久，便与当地的女青年产生感情。这种感情在这首作品中表现得淋漓尽致。

“赶牲灵”

的脚夫们，他们行走在险峻的山路和深深的沟壑之间。在繁重而单调的生活中，一是为了排遣心头的忧愁和寂寞，渲泻孤独。二是回想起家人、亲朋、恋人，便触景生情，以景寄情。

讨论回答

1、通过看乐谱，听唱词，找出该作品运用了那些地方方言词？这些词与我们本地的语言相似吗？

2、乐曲开始处，运用了什么乐器，来比作什么？并请一两位同学进行表演。

教师寄语

美好的爱情是高尚的，更是质朴的、平凡的。贵在单纯、深沉、含蓄和天长地久。决不是现在的社会小青年所谓的《爱情买卖》，更不是信誓旦旦的《爱你一万年》，甚至《死了都要爱》。

五、信天游曲目和演唱家

常见曲目

《三十里铺》、《赶牲灵》、《送情郎》、《走西口》、《脚夫调》、《兰花花》、《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》、《见面容易拉话难》等。

演唱家

马子清

白秉权

高保利

阿宝(山西）

王宏伟

阎维文等

六、陕北民歌

《山丹丹开花红艳艳》、《东方红》、《黄土高坡》、《黄土高坡》等。

七、总结

信天游是黄土高原上一朵绚丽的奇葩。它旋律优美、高亢、奔放，节奏自由；歌词朗朗上口、通俗易懂，很接近我们本地的音乐文化和生活。

八、作业

1、利用课余时间将本节课所学的《赶牲灵》学会唱会。

2、利用图书及网络资源，搜集一两首陕北信天游的相关曲目。

资料摘要

赶牲灵优秀教案内容

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：赶牲灵优秀教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？