资料摘要
第21课 新中国的政治建设【课标要求】概述中华人民共和国成立的史实,阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善,认识我国民主政治的特色。【教材分析】本课主要叙述的是新中国成立之初,民主制度建立的背景与民主制度框架的构建,中国民主政治制度的内涵及体现
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第21课 新中国的政治建设
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 105
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-16 09:20:00
- 来源学校
- 学校:凌海市第二高级中学
第21课 新中国的政治建设第二课时教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第21课 新中国的政治建设第二课时教案
正文
第21课 新中国的政治建设
【课标要求】
概述中华人民共和国成立的史实,阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善,认识我国民主政治的特色。
【教材分析】
本课主要叙述的是新中国成立之初,民主制度建立的背景与民主制度框架的构建,中国民主政治制度的内涵及体现的特点。理解建国之初的政治建设为中国民主政治奠定基础。
【教学目标】
1、知识与能力
了解新中国建立及意义、人民代表大会制度、共产党领导的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善过程,掌握概括与分析能力。
2、过程与方法
通过研习史料、观察图片、从材料中提取有效信息的方法;为学生提供问题情景,掌握感悟历史的方法。
3、情感态度价值观
再现新中国成立、人民代表大会召开等场面,提供各项制度建立时不同阶层人民的心情与感受,学生认识中国政治制度的民主广泛性,感悟理解新中国民主政治制度的特点,人民当家作主的喜悦心情。
【教学重点】
三大民主政治制度的建立过程
【教学难点】
人民代表大会制度,中国民主政治特色
【媒体使用】
PPT课件
【教学过程】
【导入】
师:请大家欣赏一段诗朗诵《七律▪人民解放军占领南京》,根据诗朗诵回答问题。
生:渡江战役和解放南京
师:随着人民解放战争的节节胜利,筹建新中国的条件已经成熟。我们今天就来学习第21课 新中国的政治建设
1
师:大家看第一个问题
一、新中国的成立
为新中国做准备工作的是新政协的召开。
1、新政协召开
课件展示:新政协召开情景及共同纲领、国旗、国歌等图片(教师边展示边介绍)
师:出示第一届中央人民政府名单。出示政务院构成人员名单。
类别副总理政务院领导政务院下属机构成员正副职211110949(15个正职)总人数民主人士42摘自林志坚《新中国要事评述》生:阅读,分析
师:以上材料体现出新政权有何特点? 生:体现了新政权是由人民当家作主的,它具有广泛的人民性。
2、开国大典
根据新政协的决议,于1949年10月1日举行盛大的开国大典
播放视频《开国大典》,当看到雄壮的国歌奏响、五星红旗冉冉升起的时候,大家有什么感受?(根据学生的感受进行爱国主义教育)
开国大典的举行,标志着新中国的建立和中国新民主主义革命的基本胜利,具有伟大的历史意义。
师:出示《共同纲领》条文。
“中华人民共和国的国家政权属于人民。人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由人民用普选方法产生之。各级人民代表大会选举各级人民政府。……
在普选的全国人民代表大会召开以前,由中国人民政治协商会议的全体会议执行全国人民代表大会的职权。”
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
2
师:《共同纲领》的这项规定,反映新中国创建了怎样的政治制度?
学生答后,课件上显示:有中国特色的政治体制:
1、
人民代表大会制度
2、
共产党领导下的多党合作和政治协商制度
3、
民族区域自治制度
二、民主法制建设
(一)法制建设(第一部宪法的颁布)
1、目的:为了保证在政治上从新民主主义向社会主义顺利过渡。
2、颁布:1954年,第一届全国人民代表大会通过并颁布。
3、内容:
(1)确立了我国的政治制度和政府组织原则。
(2)规定了人民的权利和义务。
(3)制定了我国社会主义革命和建设的方针政策,并将过渡时期总路线写入宪法中。
4、性质:1954年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法。
5、特点:
(1)体现了人民民主原则和社会主义原则;
(2)具有广泛的群众性。
6、意义:
(1)1954年宪法是第一部社会主义类型的宪法。
(2)它的颁布加强了人民民主专政,巩固了中国人民革命和建设的成果,反映了国家在过渡时期的根本要求,反映了广大人民建设社会主义社会的共同愿望。
(3)它的颁布极大提高了人民建设社会主义的积极性,推动了社会主义事业的发展,为社会主义民主和法制建设奠定了基础。 (二)民主制度建设
1、人民代表大会制度
师:有关人民代表大会制度,我们先观看一段视频。播放视频。
生:观看视频。
师:出示1954年《中华人民共和国宪法》的第三章规定。出示英美选民资格的规定与正在投票的中国女工邮票和选民证图片,引导学生阅读图文,进行简单对比。思考它们体现中国民主政治有何特点?
第三章
公民的基本权利和义务
第八十五条
中华人民共和国公民在法律上
一律平等。
第八十六条
中华人民共和国年满十八岁的
公民,不分民族、种族、性别、职业、社会
出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权。…
妇女有同男子平等的选举权和被选举
权。
--《中华人民共和国宪法》(1954年)
在英国,议员候选人需交150 英镑保证金,未获得选区1 / 8 以上选票者,保证金予以没收。
在美国,参议院议员必须取得美国国籍9 年以上,众议院议员必须取得美国国籍7 年以上才能当选。
--摘自《探索》2003年第3期 3
生:广泛性、平等性
师:出示人民代表大会制示意图。人民代表大会制具有什么特点?
人民代表大会制度示意图人民代表大会选举委托监督人民政府(全国、地方各级)负责(中央、地方各级)委选托举负责监督服务全国广大公民
生:“双重委托”“双重监督”
师:出示全国人民代表大会职权材料
生:分析材料
师:出示人民代表大会组织机构图,这种“议行合一”的动作机制有何特点?生:高效快捷,有助于提高工作效率。
全国人民代表大会全国人大常委会中华人民共和国主席最高人民最高人民检察院法院国务院中央军事委员会各部委
生:高效快捷
师:人民代表大会制是我国一项根本政治制度有何意义呢?
生:答。
4
师:人民代表大会制是我国一项根本政治制度。新中国还有一项重要的政治制度,那就是新中国的政党制度。
2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1、基础:
中共与各党派团结合作、共同反对国民党专制独裁的历史,是中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度的基础。
2、确立: (1)1949年9月,中国人民政治协商会议第一次全体会议的召开,标志着中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度的初步形成。
(2)1954 年一届人大通过《中华人民共宪法》,以国家根本大法的形式宣布了多党合作制度的确立。 3、内容:
(1)指导思想: 1956 年4月,中共提出“长期共存、互相监督
”的方针,作为中共与各民主党派合作的指导思想。
(2)合作形式:政治协商。
(3)基本组织:政治协商会议。
4、作用:调动了民主人士的参政议政热情,开创了群策群力、共同建设国家的新局面。 5、曲折发展
(1)曲折:1957年,发生了反右扩大化错误,严重破坏了多党合作制度,干扰了政协工作的正常开展。“文革”期间,大批民主人士受到打击迫害,民主党派被迫停止活动,政协工作陷入瘫痪。
(2)发展:“文革”结束后,多党合作和政协制度得到恢复与发展,1982年9月,中共提出了各党派“长期共存、互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针,人民政协迎来新的春天。
师:共产党领导的多党合作和政治协商制度是新中国政治体制的重要组成部分。我国是一个统一的多民族国家,由汉族和55个少数民族组成。下面我们来看看我国民族分布的状况。
3、民族区域自治制度
播放歌曲《爱我中华》,
学生欣赏音乐的同时,思考:歌词中反映我国民族概况(56个民族,民族差异如语言文化、服饰等,各民族大团结,共同建设祖国等)。
教师运用问题情景教学:
(1)这么多个民族为什么能团结一心,共同建设国家?
(2)我国实行的民族区域自治制度是否就是民族区域独立?
(3)你认为实行民族区域自治制度有什么作用?不实行可以吗?
(4)实行民族区域自治制度会使这些地区走向独立吗?为什么?
师:出示民族分布图
师:解读(注意图例,我国民族众多,分布广泛,我国民族分布具有什么特点?)
生:读图,回答。我国民族分布的特点是:“大杂居、小聚居”。
5
师:出示《共同纲领》规定:“在少数民族聚居地区实行民族区域自治”。1954年宪法更明确规定:“各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏各民族团结。……各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”阅读引文,分析民族区域自治制度有哪些基本内容?
生:阅读思考回答。(民族平等、民族团结、民族区域自治、维护祖国统一)
师:出示《共同纲领》明确规定“按照民族聚居的人口多少和区域大小,分别建立各种民族自治机关,出示五大民族区域自治区的图示。
生:读图了解。
师:《共同纲领》明确规定“按照民族聚居的人口多少和区域大小,分别建立各种民族自治机关。”所以人口众多,区域广阔的地区建立省级自治区,在人口较少区域较小的地区建立自治州自治县甚至自治乡。从1955年开始建立了新疆、广西、宁夏、西藏省级自治区,再加上1947年成立的内蒙古自治区,共5个省级自治区。此外,还建立了100多个自治州,自治县。到1965年民族区域自治已初具规模,少数民族也实现了当家作主。
师:新中国到底“新”在哪里?
生:讨论。
师:肯定同学的发散思维。新中国各种“新”的前提是三大政治制度的建立,三大政治制度就是有中国特色的政治制度。这些政治制度是中国人民的选择,是中国人民历史的选择。
【小结升华】
师:正是在这种有中国特色的政治体制保障下,社会主义革命和建设,取得了迅速发展。但是,中国的民主建设并不是一帆风顺的,它也出现了曲折,然而中国人民并没有停止探索民主政治的脚步。下节课让我们将一起走进共和国民主政治建设的曲折与发展之中。
课堂练习:见课件
布置作业:新中国民主法制建设的特色是什么?
6
【板书设计】
根本政治制度人民代表大会制度政体新中国基本政中国共产党领导政党的治制度下的多党合作制度民主重要政民族政治制度民族区域自治制度制度治建设
7
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-16 09:20:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 105
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_158859
来自:学校:凌海市第二高级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第21课 新中国的政治建设第二课时教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第21课 新中国的政治建设》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。