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课外读物课程导入及其完整教案｜教案在线预览

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关键词：课外读物课程导入及其完整教案

正文

中和中学高一物理教案

主备人：

郑文生使用人：郑文生时间：2018年03月

课题

教学

重点

向心加速度习题课

应用向心加速度解决圆周运动问题。

课型

习题课

依据：根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求学生理解物理概念及物理规律的确切含义

教学

难点

学习

目标

应用向心加速度解决圆周运动比例关系问题。

依据：根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求

一、知识目标：

1.学生能够默写向心加速度公式

二、能力目标：

学生熟练运用向心加速度公式解决圆周运动问题

理由：根据普通高中物理课程标准的要求。

教具

教学

环节

课前

三分钟教材、练习册、笔记

教学内容

教师行为

学生行为

设计意图

时间

考察圆周运动公式，向心加速度公巡视

补充

课代表提问，

学生回答

回忆圆周运动公3分钟

验收

（基本式。

概念规律记忆环节）

答疑

更正

式。

基础知识

上节课知识复习

1 校对习题答案，进巡视检查学生完成情况，进行及时评价。

由一名学生上前校对答案

更正并思考

验收学生自主学习的结果，让学生参与校对答案中，主动学习。

3分钟

验收课前知识的预习情况。

自主复行自我批改，更习验

收

环

节

正。

2 重、难点

突破

探究

解决学生作业1、提出问题，1、学生回答教师中出现的问题

2.匀速圆周运动比例关系

引导学生回答，问题，学生补充，补充学生回答的评价

问题。并做规范板演。

2、提出问题，2、学生回答，其他同学评价

其他同学在座位动笔做题

3、思考，板演。

承接自主学习

让学生参与课堂活动，主动思考。

培养学生独立思考问题的能力

15分钟

环节如图所示为摩擦传（承接动装置，B轮转动时提示、补充、评结果）

带动A轮跟着转动，已知转动过程中轮缘间无打滑现象，下列说法中正确的是(

) 价，

3、板演规范步

骤。

A．A、B两轮转动的方向相同

B．A与B转动方向相反

C．A、B转动的角速度之比为1∶3

D．A、B轮缘上点的向心加速度之比为3∶1

3 能力提滑板运动是深受青少年喜爱的运动，如图所示，某滑板运动员1、提出问题，1、学生通过回答提示学生解答问题，例题的解答，自己分析类似习题

2、学生思考，记忆，模仿教师解题。

培养学生规范解题的习惯、独立思考问题的能力

10分钟

升环节

恰好从B点进入半径问题

1为2.0 m的圆弧轨4道，该圆弧轨道在C点与水平光滑轨道相接，运动员滑到C点时的速度大小为10 m/s.求他到达C点前、后瞬间的加速度(不计各种阻力)．

2、讲解、评价学生所做习题

4 总结提升环节

总结本节课知识体系

对学生总结内容给予补充

一名学生总结本节课的知识，其他同学补充

巩固本节所学，完成学习目标

4分钟

5 课堂

检测

环节

做检测习题

1、

巡视学生1、

试题作答。

做答。

2、

同桌互批。

检查学生对本课所学的掌握情况

6分钟

验收学习目标

2、

公布答3、

订正答案。

案。

3、

展示优等生考试本。

4、

评价学生

作答结果。

下节课布置下节课内容：

自主学习任务

完成练习册习题

2分钟

让学生明确下课所学，有的放矢进行提前学习。

资料摘要

课外读物课程导入及其完整教案

课外读物课程导入及其完整教案

正文

文档信息

作者信息

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