第五交响曲（命运）（第四乐章）优秀导入

贝多芬《第五命运交响曲》第四乐章音乐教案

【教学内容】

1 欣赏《第五命运交响曲》(第四乐章) 2 音乐知识：贝多芬的生平，主要作品及创作特征

【教学目的】

1 通过欣赏贝多芬创作的《第五(命运)交响曲》第一乐章，体会贝多芬所陈述的人类与命运搏斗的思想，意志和精神

3培养学生战胜困难的勇气和决心，增强自我的意志品质，完善自我的人格魅力。

4理解贝多芬《第五交响曲》第一乐章中两个主题在旋律，节奏，力度上的主要区别

5 学生基本上能够唱出两个主题部分旋律

【教学重点】

1 学生能够独立理解音乐作品所描述的情感和音乐主旨。

2 能够简单的区别主题之间的不同

【教学难点】

理解作品的中的音乐主旨和情感

【作曲家简介】贝多芬的生平和重要作品：1770年12月16日，莱茵河畔的波恩诞生了一位音乐巨匠------贝多芬。维也纳古典主义音乐的重要代表人物之一。

1802年，贝多芬因耳聋感到生活绝望，因而写下了著名的《海利根斯塔特遗嘱》。

1804年，拿破仑称帝，贝多芬愤怒地扯去《第三交响曲》总谱上题献给拿破仑的字样。时代和命运维系着个人的遭遇，但贝多芬以顽强的意志克服生活中的不幸，面对命运的压力，不断地坚定着自己的信念：“在我尚未把我感到的使命全部完成之前，我觉得不能离开这个世界。”“我要扼住命运的咽喉。它决不能使我屈服。”“从黑暗走向光明，必须通过斗争，获得胜利。”正是这种信念鼓舞了他。经过三年的奋斗，他完成了《第五(命运)交响曲》这部撼世之作。

《第五(命运)交响曲》：是一部哲理性很强的音乐作品，表现了人民群众的理想和愿望，歌颂了人们战胜黑暗势力的伟大胜利，体现着“通过斗争，取得胜利”的伟大精神。全曲公四个乐章。

第四乐章：是这部作品中规模最宏大的一个乐章。是凯旋的进行曲，充满了欢腾、光明和胜利的情绪。，这一乐章的构思宏伟，表现手法丰富多彩。，就乐队来说，除了常用的乐器之外，贝多芬还增加了三个圆号，一只短笛和大管，使音乐更加壮实和光辉。

【教学过程】

一、音乐导入：

学生在《月光曲》的乐声中进入教室

并提问：这是两首我们都很熟悉的乐曲，那么谁能说出它的音乐风格、作者和曲名？

西方音乐在不同的时代具有完全不同的鲜明的音乐风格和特征：

18世纪——19世纪初称古典主义时期

主要特征：优美、严谨、均衡、理性无标题

19世纪初——19世纪称浪漫主义时期

主要特征：新颖、自由、灵巧、诗意提倡标题

2导入新课：

(1)

播放完整的《第五(命运)交响曲》的第一乐章，同时让学生在乐曲播放的过程中展开丰富的想象。

问题：这首音乐来自贝多芬的哪部作品？贝多芬一共写了几部交响曲？贝多芬的生平经历与这部交响曲有着什么样的关系?

(2) 第二次放乐曲，并用乐曲做背景，介绍贝多芬的生平和重要作品。讲解交响乐队的组成乐器、含义。

二、教材分析：贝多芬的第五命运交响曲在他所有的交响曲创作中是最有代表性的一部。

其第四乐章是规模最宏大的一个乐章。他使整部交响曲所塑造的英雄形象焕发出耀眼的光芒。说明英雄在和命运的激烈搏斗中终于战胜邪恶的黑暗势力而获得最后的胜利。这乐章的构思宏伟，表现手法丰富多彩。

(3) 分部欣赏《第五(命运)交响曲》的第四乐章。

呈示部主部A旋律、速度、情绪、音响？副部B是一支生动活泼的旋律。

第四乐章：快板，奏鸣曲式。

呈示部主部主题：这个一往无前的进行曲式的旋律，非常接近法国大革命时期群众歌曲的风格。它那明晰的节奏、丰满的和声、乐队的全奏和强壮饱满的音响，烘托出一种豪迈的气势，也刻画了一种胜利在望的群体英雄形象。它令人联想到：人民群众在欢庆胜利时的节日气氛。

让学生总结AB两个主题旋律有什么不同

?(从情感变化，节奏和力度上考虑) 发展部音乐饱满有力，主要是发展活跃的副部主题。

副部主题转入Ｇ大调。这是一个生动、活泼、欢快、跳跃的舞曲性旋律。它留给人们的联想是：那熙熙攘攘的人群，在欢乐地歌舞，在不停地涌动……

再现部开始，欢快胜利的主题再一次辉煌的奏出。这一辉煌的结束再次表明，黑暗的势力被彻底大坝，光明和正义是不可抗拒的。贝多芬的《第五（命运）交响曲》是他最具代表性的一部名作。恩格斯在写给他妹妹的信中说：“要是你还没有听过这部壮丽的作品的话，那你这一生可以说是什么音乐也没有听过。”由此可见，恩格斯对它的评价极高。

(4)

思考表格讨论分析: (5)

课后总结：谈谈欣赏完《第五(命运)交响曲》的深刻感受是什么?(从乐曲的主题中：获得了一个怎样的思想，在以后的学习和生活中，要用这种思想怎样激励自己战胜困难?)

教师：

我们要树立坚强的意志，有勇气有信心战胜一切困难。学会做人，并完善自己的人格和品行。实现自己的理想和信念，并为之努力奋斗。

（附：贝多芬作品的思想原则：通过斗争取得胜利。强调矛盾的对比，不断的反复来加强主题!

注：通过斗争取得胜利。对命运的反抗和斗争，对生活的希望和憧憬，对贵族的厌恶和唾弃，感受着法国大革命的震撼和激荡，对未来的坚定和激昂，和对幸福的渴望等。