简单战术配合教学目标是什么类型的资料？

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简单战术配合教学目标｜教案在线预览

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关键词：简单战术配合教学目标

正文

教学设计

一、教学内容：

运球和射门游戏及体能练习

二、指导思想：

按照新的课程标准要求，坚持以人为本，树立“健康第一”为指导思想，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，让学生在轻松活跃的学习氛围中，掌握足球技术的一些基本动作要领。发挥学生丰富的想象力，创造力，发展学生的个性，培养学生的创新、参与和合作意识，使每位学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦，保障学生身体机能和运动能力得到适度的锻炼和提高，为学生养成终身锻炼的习惯与意识奠定坚实的基础。

三、教材分析：

足球被誉为世界第一运动，足球运动的艺术魅力有着浓厚的时代色彩，其趣味性强，能满足青少年身心发展的需要。踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，它是队员与队员联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。

四、学情分析：

本次课的授课班级为七年级全体女生，足球是他们所比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分女生虽没有一定的基础，但都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高。

五、教学目标：

1、运动参与目标：进一步感知足球所具有的运动价值，并能经常锻炼；并能经常练习。

2、运动技能目标：通过本课的学习，使85%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领；巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。

3、心理健康目标：让学生在不断的合作练习中，体验合作的乐趣。

4、身体健康目标：发展学生灵敏、协调、力量等素质，增强学生体质，提高运动能力。；

5、社会适应目标：培养学生合作交流的意识，逐渐建立和谐人际关系。

六、教学的重、难点：

重点：脚踢球的位置

难点：提高击球动作的衔接

七、教学方法：

本课多以游戏的方法，同时采用讲解示范、启发、模仿等方法，根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础好的学生多进行自主练习，对基础薄弱的同学进行有步骤、有计划的在教师的引导下进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。

八、本课特点

1、合作学习，贯穿始终。我校是一所农村小学，农村孩子纯朴、善良、吃苦耐劳、互帮互助的优良品质在学习过程中体现充分。

2、分解教材，细化学习过程。本课导入与热身部分，安排了健美操和辅助联系，既保证了学生充分热身，又增加了学生对足球感知和热爱。教学过程，由易到难，由浅入深，从建立正确的动作表象到形成正确动力定型，让学生通过学习体会正确的踢球动作，最终掌握全身协调踢球技术。游戏部分与教材紧密结合，点球大战大大调动了学生的积极性，即兼顾了踢球动作，有活跃了课堂气氛，并与教材教学相辅相成层层推进，收到了良好的教学效果。

资料摘要

简单战术配合教学目标

简单战术配合教学目标

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文档信息

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配套课件

简单战术配合PPT课件教学实录

简单战术配合PPT课件和第二课时教学设计

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简单战术配合PPT课件和教案评析

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关于本教案的常见问题

Q：简单战术配合教学目标是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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