正手发球和反手攻球优秀教案板书设计是什么类型的资料？

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正手发球和反手攻球优秀教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：正手发球和反手攻球优秀教案板书设计

正文

乒乓球

学习目标

1、要求学生初步了解和掌握乒乓球的一些基础知识，包括乒乓球的起源和发展以及几种基本步法和球拍的基本握法。通过学习，提高学生灵敏、协调、柔韧、速度和力量素质促进学生身体、心理和社会适应的全面和谐发展，有效增进身体机能能力。培养学生学习的参与意识和积极性，鼓励学生展示自我，体验在运动时的心理感受，克服胆怯、畏难等心理障碍1、教师示范领做，使学生正、背面看清。2学生握拍，按动作要领相互纠正，教师提示要点。3徒手模仿动作，体会、等动作要领。

基

本

部

分

结

束部

分

一、课堂常规

班长整队、点名

师生问好

提出上课常规，宣

布本课内容

二、准备活动: 1、绕乒乓球台慢跑两圈

2、徒手热身操

①扩胸运动②体转运动、③膝关节运动、④手腕和脚踝运动、⑤手指运动。

达成目标: 培养、树立良好的

组织纪律性。

提高学生的兴趣性

和兴奋性。

一、巩固乒乓球的握拍方法。

二、球感练习

1、原地的托球、颠球练习

2、游戏：托球迎面接力赛

方法：将学生平均分成四队，每人拿一支球拍，每组一个乒乓球，排头队员用球拍托球走或者跑到对面交给下一个同学，依次进行，直到全部同学完成了一次接力，先完成的队伍胜出。

要求：持拍手必须用正确的握拍方法托球，另一只手不能碰球，如果中途掉球，需将球捡起从落地点重新托球再走。

三、准备姿势

（口诀）动作要领：

右手持拍放腹前，两腿开立身前倾，屈膝提踵脚内叩，重心居中视来球。

达成目标：

掌握正确的握拍方法和准备姿势，增强了球拍对球的控制能力。

放松运动

小结本课情况

布置思考题、作业

师生道别、收拾器材

教师自我介绍，本课程目的和意义、任务、计划，要求学生提出问题，教师解答。最后简明扼要宣布本次课内容、任务和要求。

教师带领学生慢跑、做热身操，要求学生在慢跑过程中保持队列队形并规范的完成每节热身操。

教学方法：

边讲解边示范两种握拍方法，并让同学们观察两种握法在打球时的运用，激发学生的学习兴趣。

组织教法

讲解游戏规则

组织学生分成4队

做好裁判工作

组织教法：

1、讲解并示范（镜面）

2、口令指挥练习

2、在教师的带领下，标准规范地完成每节热身操，达到课前热身的效果。

× × × × × × × × × × ×

× × × × × × × × × ▲ 组织：

× × × × × × × × × × × × × × ▲ × × 学生根据自己的习惯和喜好选择适合自己的握拍方法。

学练法：

1、跟老师一起做原地的托球、颠球练习，熟悉球性

2、排成4列纵队听教师讲解比赛要求

3、学生分成四组进行接力比赛

×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ××

起点

▲ 终点

学生练习：

原地持拍做，教师发令“准备—比赛”，学生迅速做出准备姿势。

× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 充分放松手臂和腿部肌肉，认真听老师总结记住课后作业

2圈

2次

8分钟

5分钟

18分钟

5分钟

4分钟

作业

连续颠球5次以上

下次课抽查，请同学们做好准备

负荷

预计

平均心率：120次/分

练习密度：35%—45% 课后

小结

资料摘要

正手发球和反手攻球优秀教案板书设计

正手发球和反手攻球优秀教案板书设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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Q：正手发球和反手攻球优秀教案板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？