常见传染病的预防课时教案｜教案在线预览

资料摘要

传染病及其预防【教学目标】一、知识目标：1．认识几种常见的病原体；2．能举例说出传染病流行的三个基本环节；3．能描述艾滋病的病原体及其传播途径。二、能力目标：1．观察几个病原体图片，培养学生的观察能力；2．资料分析及调查活动，培养学生的理论联系实际能力。三、情感目标：贯彻以预防为主，防重于治的精神，

资料类型：教学教案文档

所属课文：常见传染病的预防

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2019-05-06 14:11:00

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学校：白银市平川区种田学校

常见传染病的预防课时教案

未知

2019-05-06 14:11:00

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关键词：常见传染病的预防课时教案

正文

传染病及其预防

【教学目标】

一、知识目标：

1．认识几种常见的病原体；

2．能举例说出传染病流行的三个基本环节；

3．能描述艾滋病的病原体及其传播途径。

二、能力目标：

1．观察几个病原体图片，培养学生的观察能力；

2．资料分析及调查活动，培养学生的理论联系实际能力。

三、情感目标：

贯彻以预防为主，防重于治的精神，并注意培养学生的参与意识和社会责任感。

【教学重难点】

1．传染病的传播途径和预防措施。

因为学习本节的主要目的就是保护人类自身，掌握传染病的传播途径和预防措施，才能让学生真正学会保护自己。

2．传染病的病原体。

因为传染病的病原体绝大多数是肉眼不可见的细菌、病毒，对于尚未立微观思维的初中生来说，具有抽象性和不可见性。

【教学准备】

1．有关“非典”传染病的图片。

2．病原体的图片。

3．制作传染病三个环节的动画。

4．播放有关艾滋病内容的录像。

【课时安排】

2个课时

【教学过程】

学习内容

学生活动

教师活动

1 / 3

备注

导入

学生发表对健康的看法。

帮助学生理解什创设问题情境、激发么是健康，引出主题。

学生的兴趣。

播放有关病原体图片可以加强学生一、传染病的病因。

由细菌、病毒和寄生虫引起。

二、传染病流行的基本环节：传染源、传播途径和易感人群。

观察图片，说出这些病原体引起的的传染病。

的图片，提示、补充、的感性认识，病原体是抽引导学生进行观察和描述，举例。

象的概念。举例和现实生活联系起来。

这是本节的重点，用“非典”传染病，是对学生们影响非常深的传染病，吸引学生，同时激发学生思考。

观看“非典”图片，归纳传染病基本环节。阅读资提供资料，播放课件，引导学生分析出传染病流行的三个料。分析（1）流行环节。鼓励学生大胆感冒的传染源、传播途径及预防。（2）肝炎的三个环节。

进行想象、创新。

三、传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

艾滋病

（1）观察分析课本的图片资料，归纳出几种常见的预防措施。（2）结合身边的实例。

观看并充分认识到艾滋病对人类健康的危害及预防的重要性和紧迫性。

播放课件，启发学生，提出问题，帮传染病的预防措施也是本节的重点，让学生助学生理解。结合“非深深体会到预防的重要典”对学生进行教育。

性。

提供给学生一些艾滋病的资料和播放艾滋病的宣传短片，对学生进行教育。

艾滋病也是要求学生掌握的内容，也是务必要学生明白艾滋病的危害。

【板书设计】

细菌

一、病原体

病毒

寄生虫

1．传染源

二、传染病流行的基本环节 2．传播途径 3．易感人群

2 / 3

1．控制传染源

三、传染病的预防措施 2．切断传播途径

3．保护易感人群

3 / 3

关于本教案的常见问题

Q：常见传染病的预防课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常见传染病的预防》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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