大腿、胸部接球教学内容

课时计划

第二课次

年级：初中二年级

时间：45分钟

执教者：江桂牛

日期：2019.4.18教学内容

教足球：挺胸式胸部停球

体能练习：游戏（俯卧撑接力）

学重难点

1、通过参与初步学会胸部停球的基本方法，能在比赛中主动运用胸部停球技术。

教重。

2、通过多种方式学练，70%的同学基本掌握胸部停球学点的

动作技能要领。

目领3、培养学生对足球运动的兴趣与爱好，主动与同伴配

标

域

合的意识和协作精神。

运动技能

身体健康

心理健康

社会适应

时间

1分钟

10分钟

学法步骤：

做热身操。

（2）学生根据老师要求依次练习。

教学内容与要求

一、情景导入：

1、体育委员集合整队，报告人数。

2、师生问好！宣布本课内容和目标。

3、检查着装、器材，安排见习生。

要求：

教师精神饱满，声音宏亮；学生集合时做到快、静、齐。

二、准备练习

1、热身练习

教法步骤：

（1）在老师的指导下，学生积极的配合老师，围绕操场慢跑。

（2）老师带领学生做课前热身活动。

教与学方法、措施

1次

（1）按照身高排列成四个横队，呈一臂距离散开，1套

预计问题：

学生害羞或缺乏兴趣，导致参与度不高。

处理方法：

1、教师参与其中，适时给予学生一些动作要领提示。

2、鼓励学生大胆尝试，并引导学生动作大方舒展。

图二

练习队形

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处理方法：

教师语言引导，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。

次数

√

√

积极性，在运动中逐步感受胸部停球的知识、技能要点，从中感受运动带给身心的愉悦。

组织形式

场地布置

图一

开课队形:

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运动参与

√

用游戏调动学生参与运动的重点：积极预判，主动迎球做动作。

难点：停球时把握好挺胸的时机。

预计问题与处理方法

预计问题：

学生可能会出现精力不集中等表象。

15分钟

10分钟

要求：

(1)、热身操要认真，不能敷衍了事。

（2）、仔细观察，认真模仿。

（3）、注意避让，避免相撞。

三、基础练习

动作要领：

两臂自然张开，先预判，胸部主动迎接来球。球触胸刹那，两脚蹬地，身体上挺，使球稍微弹起自然落下。

问题引入：

教师演示停球动作，请学生解答该动作名称，分析动作结构。（互动）

1、分解动作练习

教法：

教师带领学生尝试停球动作，并提出问题，引导学生思考技术动作要点。

学法：

（1）、模仿教师停球动作。

（2）、思考运球动作技术，积极回答问题。

（3）、体会停球瞬间触球动作。

要求：

主动大胆的尝试，认真细致的观察。

2、原地胸部停球练习

教法：

示范、讲解、分解动作练习、巡回观察、指导、评价等方法，让学生体会由易至难的学习过程，逐步掌握技术动作。 学法：

(1)、两人一组原地一次停球练习。

(2)、由一次触球增至连续几次触球。

(3)、两人互换练习。

(4)、学生技能展示，并相互讲评。

要求：

认真练习，动脑思考，互帮互学。领悟出球瞬间的力量和触球的部位等要领。

预计问题：

停球动作僵硬，停球力量过大或过小。

处理方法：

教师反复提示正确的运球动作技术要领，（触球的位

预计问题：

练习时精力不集中，

缺乏主动思考。

处理方法：

1、教师适时引导学生动脑思考，发现问题并在练习中逐步解决。

2、增加练习难度，提高学生练习兴趣，引导学生感悟触球部位与出球瞬间的力量的关系。

图三如图二

图四如图二

置及力量，双脚发力的时机）。

图五

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5 分钟

4 分钟

场地器材

课后小结

四．课课练

游戏：俯卧撑接力跑

教法：

预计问题：

处理方法： 教师主动参与到游戏中，激发学生的游戏的兴趣。

预计问题：

有的学生对放松活动不重视，不认真。

处理方法：

教师边带领学生做放松动作，边讲解其作用。

图五:

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学生不认真，精神力不集中。

1、按要求把学生分成男生15人，女生10人的两组，

两组同学再分别分成两个小组，分别在篮球场两端。

2、男生完成俯卧撑10个，女生完成5个，然后再跑向另一端与同学进行击掌接力。

3、哪组同学先完成所有接力，那组同学就获胜

学法：

学生分为两组，按游戏规则进行。

五、放松活动

教法：

1.

带领学生进行放松活动，并利用这段时间谈自己的感受。

2.

小结简练，客观。

3.

安排学生归还器材。

学法：

1.

跟随老师放松

2.

畅谈自己的体会

3.

认真听小结

4.

收回器材

篮球场1块

足球50个

负荷预计

平均心率

练习密度

心理负荷

115—130次/分左右

35%—40%左右