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《凸透镜的成像规律》教案无锡市钱桥中学张莹【教材分析】本节课是八年级上册第四章第二节,是对光学知识的一个应用与进一步探究。本节课的学习是建立在前一节课对凸透镜认识的基础上,对凸透镜成像的进一步探究,目标是让学生探究的同时经历一次完整的科学探究过程,总结得出正确的成像规律。对于后面凸透镜在生活中的应用

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三、凸透镜成像的规律教案评析

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三、凸透镜成像的规律教案评析

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《凸透镜的成像规律》教案

无锡市钱桥中学

张莹

【教材分析】

本节课是八年级上册第四章第二节,是对光学知识的一个应用与进一步探究。本节课的学习是建立在前一节课对凸透镜认识的基础上,对凸透镜成像的进一步探究,目标是让学生探究的同时经历一次完整的科学探究过程,总结得出正确的成像规律。对于后面凸透镜在生活中的应用的学习如有至关重要的作用,如望远镜、近视眼镜、远视眼镜等。所以本节课有承前启后的关键作用。对于学生来说,也是将生活中的透镜,进行物理认识,再应用到生活中去,既掌握了知识,又经历了探究过程,使得学生的学习能力和知识储备同时提升。

因本节课是一节实验探究课程,所以安排了五个过程:第一部分,通过课前完成内容,复习所需基本知识;第二部分,通过情景引入,观察现象揭题,凸透镜成像的规律;第三部分,根据猜想设计并完成实验,记录数据;第四部分,整理数据,并合理处理找出规律;第五部分,巩固与反馈。

【教学目标】

1.经历凸透镜成像规律的探究过程,会找到清晰的像;知道凸透镜所成像的虚实、倒正、大小与物距、焦距的关系。

2.通过探究活动,提高观察、分析、归纳、推理的能力。

3.会用凸透镜成像规律解释生活中的相关问题。

【教学重难点】

1.探究凸透镜成像规律。 2.归纳总结成像规律。

【教学准备】

多媒体、实物投影、白炽灯、铁架台、白屏、焦距为5cm和10cm凸透镜各26个、光屏和F光源、光具座各26个、薄膜记录纸52张。

【教学过程】

一、课前复习

1、画出光线经过凸透镜后的折射光线。

F F F F F F

2、照相机、投影仪、放大镜都是用的

(选填“凸透镜”或“凹透镜”)组成的。

3、实像:由实际光线会聚而成的, (能/不能)在光屏上呈现的像。

虚像:只能用眼睛观察到, (能/不能)呈现在光屏上的像。

二、引入点题

活动1:用凸透镜分别看近处和远处的物体,看到了什么样的像?

观察教师演示实验:发光的白炽灯灯丝通过凸透镜在白屏上成不同的像。

1、

提出问题:同一个凸透镜却能成不同性质的像,会与什么因素有关系?

2、

做出猜想:与物体到凸透镜的距离有关

揭题:本节课研究凸透镜成像的规律

三、设计实验、记录数据

类比白炽灯实验,将F光源、凸透镜、光屏放置在光具座上,完成第二项活动。

活动2:初探凸透镜成像,请在光屏上找到烛焰清晰的像。

发现问题:如何保证F光源的像始终成在光屏中央?

在活动中发现学生的问题,将该问题光具座拿到讲台上共同探讨,由学生解决并得出方法:物体中心、凸透镜中心、光屏中心在同一高度

(物距u)

(像距v)

物体到凸透镜的距离

像到凸透镜的距离

根据物距像距的练习读数,学生完成活动三,并记录数据。

设计实验收集数据:

活动3:再探凸透镜成像的规律

从较远的地方将F光源逐渐靠近凸透镜,调节光屏位置,使光屏上呈现清晰的像,

记录物距、像距以及像的性质。 注意:本实验的凸透镜焦距f=10cm。

物距u/cm 像距v/cm

像的性质

“倒立”或“正立”

“放大”或“缩小”

“虚”或“实”

实验过程要求学生充分探究,记录至少8组数据,提高对现象的观察完整性,也提高了学生根据数据归纳结论的可靠性。

三、分析数据与得出结论

分析处理:学生将所有数据标记在透明薄膜纸上的数轴上,一类像对应一张。将多组数据重合,找出相应规律。

发现问题:凸透镜成放大或缩小像的分界点在哪儿? u=20cm处

(1)物体什么时候成倒立缩小的实像?

u>20cm

(2)物体什么时候成倒立放大的实像?

u<20cm

(3)猜想物距u=

20cm

成“倒立等大的实像”?

根据猜想,换焦距不同的凸透镜,完成活动4. 活动4:再次验证凸透镜成“倒立缩小”和“倒立放大”的实像的规律,再找出物距等于两倍焦距时,此刻像距v=

,是否成“倒立等大的实像”。

发现问题:当物距u < 10cm时,光屏上找不到像?(拿掉光屏,在光屏的位置用眼睛透过凸透镜观察像及特点)。把光屏放在像的位置,观察像能否呈现在光屏上?

发现问题:凸透镜成实像与虚像的分界点在哪儿? u=10cm

评估与交流:

总结凸透镜成像的规律

物距u 倒/正

u>2f

u =2f f

四、巩固与运用

(1)像的虚实与像的倒立、正立有没有关系?(实像都是 的,虚像都是 的)

(2)成

时,像和物体分居在凸透镜两侧,成

时像和物体在凸透镜的同侧。

(3)根据表格,凸透镜成缩小的实像时,物距u 像距v(“>”“

<”“

=”)

凸透镜成放大的实像时,物距u 像距v(“>”“

<”“

=”)

【板书设计】

第

2 节

凸透镜成像的规律

物距

像的性质

应用

u>20cm

u>2f

倒立

缩小

实像

照相机

u=20cm

u=2f

倒立

等大

实像

10cm

f

倒立

放大

实像

投影仪

u=10cm

u=f

不成像

u<10cm

u

正立

放大

虚像

放大镜

像的性质

放大/缩小

虚/实

物、像在凸透镜的同侧或两侧

应用

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关于本教案的常见问题

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