Recycle 2名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Recycle 2教材来源 PEP人教版三年级上册主题Recycle2 Read aloud设计者实验小学金亚琼教学内容story授课对象三年级【课程标准】1.能借助图片读懂简单的小故事。2.能在老师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事。【内容分析】本节课讲的是bobby小鸟在离开妈妈

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-12-22 06:50:51

来源学校

学校：郑州经济技术开发区实验小学

Recycle 2名师教学实录

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关键词：Recycle 2名师教学实录

正文

Recycle 2

教材来源 PEP人教版三年级上册

主题Recycle2 Read aloud

设计者实验小学金亚琼

教学内容story

授课对象三年级

【课程标准】

1.能借助图片读懂简单的小故事。

2.能在老师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事。

【内容分析】

本节课讲的是bobby小鸟在离开妈妈后和Tom猫的对话内容。文本中涉及到了三年级上册1-6单元所学习的语句,如Have some water.Look at your head等句型,故事的结尾鸟妈妈及时的出现,制止了危险的发生。

【学情分析】

通过前面所学知识的纵向联系,学生已基本能自主说出故事中60%的句型。因此本节课的学习我主要已培养学生的学习能力和思维品质的培养。学生朗读水平基本可以满足本节课需要,但是却缺乏了正确的语音语调,这也是本节课培养学生的关键点。

【学习目标】

1.通过观察图片或在教师的肢体语言的引导下,能听懂并读懂故事。

2.通过跟读模仿和录音指导,学生正确的朗读故事。

3.借助图片和框架的支撑,学生能进行表演或改编故事。

【学习重难点】

重点:

1.学生能理解故事的大意并会用正确的语音、语调朗读故事。

2.学生能用故事里的框架支撑表演故事。

难点:

学生对文中所出现的词组wait a minute. Look at your...能理解并会灵活的语用。

【评价设计】

1.通过活动中问题的设计回答检测目标一的达成。

2.通过表演故事等活动检测目标二的达成。【学习过程】

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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