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《每天坚持一小时体育锻炼》教学设计一、教学目标1．在互相讨论中和教师引导下，理解体育锻炼的价值。2．在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高对体育锻炼的认识。3．在教师引导下明确个人坚持体育锻炼的策略。二、教学重难点1．教学重点：使学生理解坚持体育锻炼对身心发展的价值。2．教学难点：引导学生主动进行体
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每天坚持一小时体育锻炼名师教学设计
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关键词：每天坚持一小时体育锻炼名师教学设计
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《每天坚持一小时体育锻炼》教学设计
一、教学目标
1．在互相讨论中和教师引导下，理解体育锻炼的价值。
2．在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高对体育锻炼的认识。
3．在教师引导下明确个人坚持体育锻炼的策略。
二、教学重难点
1．教学重点：使学生理解坚持体育锻炼对身心发展的价值。
2．教学难点：引导学生主动进行体育锻炼，明确个人坚持体育锻炼的策略。
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